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第二学段(3～4年级)总目标 一 识字与写字 1． 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2． 累计认识常用汉字2500个左右，其中1800个（比原减少200个）左右会写。 3． 有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4． 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 二 阅读 1． 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2． 初步学会默读，做到不出声，不指读（原属第一学段要求）。学习略读，粗知文章大意。 3． 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4． 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 5． 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6． 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想像，领悟内容。 7． 在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 8． 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇(段)。 9． 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 三 习作 1． 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作