第四单元认识除法一、教学内容本单元教学平均分和除法的.pptVIP

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2016-08-03 发布于天津
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第四单元认识除法一、教学内容本单元教学平均分和除法的.ppt

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第四单元认识除法一、教学内容本单元教学平均分和除法的

第四单元　认识除法一、教学内容本单元教学平均分和除法的含义。教材分三段安排：第一段，认识平均分。第二段，认识除法。第三段，练习四。 1.突出平均分的本质特征：每份分得同样多。不提两种分法，突出本质特征交流操作体会，感受均分结果 2．充分操作，为学生认识除法积累感性经验。安排4道例题，积累感性经验经历自我操作，直接感受体会 3.认识除法，要结合具体的情境和平均分活动。抽象活动过程，初步认识除法练习思考体会，加深理解除法通过例题对比，把握除法内涵 4.题组联排，在比较中沟通知识之间的联系。题组联排目的一：突出平均分的本质特征题组联排目的二：沟通平均分和除法联系题组联排目的三：有利于对所学知识把握 * 二、教材编写特点和教学建议 P034 P036 P037 P038 P039 P040 P041 P040 *