三年级整册教案.docxVIP

三年级上册数学教学计划一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：时分秒、测量、万以内的加法和减法、长方形和正方形、倍的认识、多位数乘一位数、分数的初步认识、数学广角集合等。1．计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3．结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4．加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。二、教学目标和要求1．会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。2．会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3．初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。4．认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。5．认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。6．认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会准确认识时间。7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8．让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。三、教学重、难点万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。四、教改措施1、积极学习新课程标准，把握课标要求。2、积极开展学生互帮互学活动。3、充分发挥小组长的指导作用。五、课时安排（一）时、分、秒………………………………………………………9课时左右（二）万以内的加法和减法（1） ……………………………………12课时左右（三）测量（课时）……………………………………………………9课时左右（四）万以内的加法和减法（2）……………………………………7课时左右（五）倍的认识…………………………………………………………6课时左右（六）多位数成一位数…………………………………………………15课时左右（七）长方形和正方形…………………………………………………8课时左右（八）分数的初步认识…………………………………………………5课时左右（九）数学广角…………………………………………………………5课时左右（十）总复习……………………………………………………………6课时左右《时、分、秒》单 元 教 学 计 划 2014年 9 月 1 日学情分析学生对于时间已有了一些知识的积累，由于时间比较抽象，学生不易理解，但我们的生活时时处处离不开时间，可以给学生一个练习的平台。本单元不仅仅是落实在世间的认识层面上，而更注重时间的计算，学生的学习兴趣应该比较浓。教材分析本章内容是在学生初步认识了时针和分针的基础上进行介绍的，时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。根据本单元特点，教师在教学时，应该多采取直观的教学方法，让学生通过实践来理解时分秒的知识。教学方式上主要采用了体验式教学方式。让学生亲身经历观察、思考、实践、猜测、汇报交流等知识的形成过程。通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能，形成良好的数学情感。?教学总体目标基础性目标：学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算?发展性目标：初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。?教材重点重点是：认识时间单位秒，知道1分=60秒，会进行简单的时间单位的换算??难点是：建立秒和分的时间观念?教学措施1．结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。?2．要借助操作活动帮