送东阳马生序练习答题.pptVIP

* B 取得，这里是买到 此 交往，外出求学 周到 拜见 A D C 6．翻译下面的句子。 (1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 (我)曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。 (2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 我却穿着破棉袄、旧衣衫，置身于他们当中，但没有一点儿羡慕他们的心思。 (3)至舍，四支僵劲不能动。 到了住所(客舍)，四肢(冻得)僵硬不能动弹。 7．下列按年龄由小到大排列无误的一项是( ) A．加冠　而立　不惑　知命　花甲　古稀　耄耋 B．而立　加冠　不惑　知命　花甲　古稀　耄耋 C．加冠　而立　知命　不惑　花甲　古稀　耄耋 D．加冠　而立　不惑　知命　古稀　花甲　耄耋 8．下列表述中，不符合文意的一项是( ) A．“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现了作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．文章告诉了我们这样一个道理：精神上的富足能够战胜物质上的贫困。 A B 9．阅读下面一段文字，按要求答题。 汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语 A，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如 B、 C、 D…… (1)请结合文意，在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。 悬梁刺股 囊萤映雪 程门立雪 凿壁偷光(闻鸡起舞) (2)如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。 示例一：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧，只要不惧艰难险阻，学习上的一切困难都可克服；只要有锲而不舍的精神，学习之路一定会越走越宽。__示例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执着，何愁不能取得优异的成绩呢？ 交往，外出求学 询问 通“披”，穿 热水 11．用现代汉语翻译下列语句。 (1)以是人多以书假余。 因此人们大多都会把书借给我。 (2)余故道为学之难以告之。 我特意讲述自己求学的艰难来嘱告他。(点拨：第一个句子中出现了两个“以”，考查了虚词“以”的两个用法：第一个“以”是“因为”；第二个“以”是“把”) 12．作者家贫却能“遍观群书”的原因是什么呢？ 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 13．课文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。 句子：_______________________________________ 感悟：________________________________________ 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 求学的过程中要不辞辛苦，坚持不懈。 *