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诗歌鉴赏专题 之鉴赏诗歌的一般步骤 第一步读标题 标题的作用 1、主要内容 2、作品线索 3、感情基调 4、写作的事件、地点、对象、事件、主旨 5、题材 实例 寻诗两绝句 体裁、主人公行为、主人公高雅情趣 阮郎归西湖春暮 地点、时节、诗歌体裁（郊游诗）、 早发 出行之早、诗歌选材（羁旅行役）、旅途艰辛心情愁苦 送何遁山人归蜀 送别诗、有可能惜别之情 实例 送何遁山人归蜀 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机 这是一首送别诗，送别的对象为“何遁山人”，“山人”一般指隐士或与世无争的高人。根据题目中的“归蜀”一词可知，何遁山人是要回在蜀地的家。 作为送别诗，这首诗最大的特点是想象手法的使用。送别诗用想象的手法——想象所送之人与自己分别之后的情况——当属常见，但这首诗却与别诗另有不同，其不同之处在于全诗四联八句均为想象之语，没有一句实写两人分别时的情形。此诗全用想象，读来却无重复累赘之感，何也？诗人想象的角度不同使然。 练习 咏素蝶诗 题材咏物诗、写作对象、暗示写作手法（托物言志） 鹊桥仙七夕 交代了写作对象、内容和某种情感有关 征人怨 写作对象（征人）、感情基调（愁怨）、暗示边塞诗歌体裁 左迁至蓝关示侄孙湘 写作缘由（左迁）、贬谪诗、 第二步：读懂诗家语 1、读懂诗句。可以尝试用现代汉语进行直译。 2、读出特定手法。 3、读出景物营造的意境。 4、读出关键的词句。 5、体会出诗中的感情 小练 醉眠 山静似太古⑴，日长如小年⑵。 馀花犹可醉⑶，好鸟不妨眠⑷。 世味门常掩⑸，时光簟已便⑹。 梦中频得句⑺，拈笔又忘筌⑻。 ⑴太古：远古，上古。⑵小年：将近一年。用以形容时间之长。⑶馀花：残花。馀（yú）：剩下的。⑷不妨：表示可以、无妨碍之意。北齐颜之推《颜氏家训·风操》：“世人或端坐奥室，不妨言笑，盛营甘美，厚供斋食。⑸世味：人世滋味；社会人情。⑹时光：时间；光阴。便：适宜。⑺得句：谓诗人觅得佳句。⑻拈（niān）：用手指拿东西。忘筌（quán）：忘记了捕鱼的筌。比喻目的达到后就忘记了原来的凭借。语出《庄子·外物》 山上一片寂静，好像太古时候一般；日子清闲得令人觉得漫长，过一天就好像度过了一年。 暮春依然还有些花朵开放，使我还可以在醉酒时赏花；鸟儿婉转的啼鸣，并不妨碍我安眠。 尝尽了人世滋味后，我掩上了门扉，这时节躺在竹席上非常适宜方便。 经常在梦中想出优美的诗句，可当拿起笔时，却又忘了该用什么语言。 《醉眠》是宋代诗人唐庚的作品。此诗作于作者醉眠醒来时，描绘了山上没有半点声音和人烟好像太古时候一般一片寂静，日子清闲得令人觉得漫长以及人清闲得有些偏懒的情景。全诗造意古朴，对仗工稳，通篇用白描手法写景叙事，事显而情隐，富有禅意。 即时小练3 暑旱苦热 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。 人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？ 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。 不能手提天下往，何忍身去游其间？ ⑴屠：屠杀。这里意为止住、驱除。 ⑵着翅：装上翅膀。这里形容太阳腾空，久久不肯下山。 ⑶昆仑：昆仑山，中国西部高山，传说为擎天柱，是神仙东王公、西王母居住的地方。 ⑷蓬莱：传说中海中三仙岛之一。遗：留存。 译文 清风没有力量驱赶暑天的炎热，那西坠的太阳仿佛生了翅膀，飞旋在山头，不肯下降。人们个个担心这样干旱江湖大海都要枯竭，难道老天就不怕耿耿银河被晒干？高高的昆仑山有常年不化的积雪，遥远的蓬莱岛有永不消失的清凉。我不能够携带天下人一起去避暑，又怎能忍心独自一个，到那儿去逍遥徜徉 屠字有何表现力？ 屠是屠杀，这里意为止住、驱除。本句运用了比拟的手法，写清风没有力量把暑热屠杀掉，显示出酷暑的强大难当。 手提天下运用了什么特殊手法？天下有何具体含义？这两句表现了作者什么情怀？ 运用了想象和夸张的手法。“天下”之大不能用手提着前往，这样写用了奇特的想象和夸张的手法。“天下”实指天下苍生，即煎熬于酷热中的黎民百姓。尽管昆仑有积雪，蓬莱有遗寒，诗人不能带天下黎民百姓一起前往，也就不忍心独自一人去享受。抒发了诗人愿与天下人共苦难的豪情，显示其博大的胸襟。 赏意象——参悟意境 诗歌中常见的意象。古诗中的常见意象ppt.doc 即时小练 淇上送赵仙舟 相逢方一笑，相送还成泣。 祖帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。 解缆君已遥，望君犹伫立。 读意象、抒情词语。 荒城、远山、天寒、日暮、长河。抒情词语：笑、泣、伤离、愁。 诗中运用了什么艺术手法？ ①借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情；②直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”、“愁”的情感；③细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。 诗情感经历了哪些阶段？ 作者感情经历了相逢时的欢愉，分别时