湘教版小学美术教案二年级上册《加一加,变一变》教案设计.docVIP

湘教版小学美术教案二年级上册《加一加,变一变》教案设计.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湘教版小学美术教案二年级上册《加一加,变一变》教案设计

《加一加 变一变》教案设计 教案背景 1,面向学生: 小学 2,学科:美术 2,课时:1 3,学生课前准备: 绘画工具不限,彩笔、油画棒、水粉颜料等工具都可以。 2、 准备一些自己喜欢并常见的生活用品、学习用品等。如茶杯、茶壶、饮料罐、皮鞋、手套、拖鞋、外形奇异的水果等。 3、准备若干图片。 教学课题 教养方面: 教育方面:发展方面: 教材分析 本课集写生与想象添画为一体,有一定的难度。教材以学生生活中常见的物品为切入点,让学生备感亲切,拉近了生活与绘画的距离,降低了本课的难度,有利于激发学生积极参与和表现创造的欲望。教材的呈现以实物图片和学生作业相对照,教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,应当通过比较、讨论等方法,引导学生探究、发现,在体验思考中明确本课的学习任务和要求,努力提高他们的探究能力和审美趣味。 教学中物体外形特征的描画是本课的重点,想象添画是难点。 教学方法 本课教学设计的基本思路,可将学生自己喜欢的、造型具有特色的物品,将其带入课堂。观察、触摸实物,感知基本形。师生互动,选择有典型性的物品为范例,引导观察其基本形状,尝试触摸实物,进行感官体验。同时明确本课“做什么”。引导学生欣赏多种方法进行变形的图片,在欣赏过程中给学生渗透想象变形的方法。 演示由同一种基本形想象变出不同的有趣形象, 充分发挥想象,添画宜少又恰到好处,再添上自己喜欢的色彩。 教学过程 (一)组织教学: 1、师生问好! 2、检查绘画工具准备情况。 (二)导入 欣赏课件乌龟车的变形过程,感受形的联想、变异,激发学生兴趣。 课件出示各种实物外形变形后的生动形象,引导学生猜猜他们是由什么图形变出来的。 说说你生活中见到的哪些外形相似的物品。   (三)讲授新课: 小朋友们,现在啊请你们闭上眼睛,一会老师带你们去看一些神奇的东西。好了请欣赏: 【百度图片】/class/class62/UploadFiles_8413/201104/座机电话号码1座机电话号码.jpg 【百度图片】/photo/njGWNop9h20xEYxyIFCnQg /座机电话号码246.jpg 【百度图片】/photo/aNU6_JA2AiQhXTodBmB00g /座机电话号码245.jpg 【百度图片】/photo/Qhvbzf1rfrAOH5FK4dZ2dg /座机电话号码243.jpg 【百度图片】/class/class62/UploadFiles_8413/201104/座机电话号码1座机电话号码.jpg 师小结:归纳步骤和方法: A.了解物品的外形特征,渗透轮廓意识。 B. 描画外形,强调用线大胆流畅。 C. 发挥想象,加一加,变一变,添画完成。 (四)布置作业: 作业要求:拿出自带的物品,观察分析基本形, 用线描画基本形, 想象添画成有趣的形象,注意以基本形为主体,添加适当,不能宣兵夺主。   生:自由选择工具进行作画、老师巡回辅导作业完成后,督促学生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室环境卫生。 (五)讲评小结 学生互相介绍自己的作品,说说作品的特色, 拓展:欣赏一些手工作品,感受联想的魅力和作品表现方式的多样化。 鼓励学生善于运用身边常见的物品进行想象创造。 教学反思 本节课,通过情境建立,创造活泼的学习氛围,借以集中学生注意力,激活他们的自主意识,充分发挥其大胆想象、乐于表现的学习热情。通过观察、触摸、想象等交互形式的学习活动,获得相关的基本知识和技能。学生能够用绘画或者是手工的方式制作一幅美丽画作。 教师个人介绍 省份: 山东省青州市 学校:青州市益都师范附小 姓名: 尚颖颖 职称:一级教师 电话: 座机电话号码 电子邮件:wfqzsyy123@163.com 通讯地址:青州市益都师范附小 尚颖颖,女,一级教师,任教于青州市益都师范附小学校,2006年参加工作, 2002---2006年在鲁东大学美术教育专业学习。2006—2009年在青州一中担任美术教师 代课 ,2009—今在益都师范附小担任美术教师,有着丰富的美术教学经验,任教学科成绩优秀,多次参加各种美术活动和比赛。多篇论文在国家级省级市级等发表和获奖。

文档评论(0)

kaiss + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档