众多的人口 皇城一中学教练案(新授课课时教案).docVIP

皇城一中学教练案（新授课课时教案） 课题 第二节 众多的人口 主备人 陈永莲 执教人 陈永莲 案序 1 学习 目标 1.知识与技能 2.过程与方法 3.情感态度与价值观 难点 教学重点与教学难点：人口过多给我国社会经济和环境带来的诸多负面影响。 学 习 内 容 与 流 程 一、导入30多个国家人口之和的2倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和，如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球赤道40多圈。世界上，人口在5000万以上的国家，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有9个。 【解读我国人口增长图】看《我国人口增长图》，回答以下问题： 1.我国人口增长总趋势怎样？ 2.两个增长高峰分别是哪一年？ 3.1949年以后人口迅速增长，主要原因是什么？4.1997年以后人口增长明显减慢，为什么？、 看《自然增长率与年净增人口》图，回答我国的人口自然增长率低但年净增人口多呢？ 总结中国人口特点：人口基数大，人口增长快。 教师：过多的人口，过快的人口增长，势必给社会经济发展和资源环境带来巨大的压力。 【举例】结合书上活动说说：我国人口数量过多，会产生那些负面影响，补充更多的实例。7．教师小结：由此可见，人口的增长必须同社会经济发展和资源环境条件相适应，必须严格实行计划生育，尤其要提倡晚婚晚育。 【算一算，想一想】结合活动2，了解实行计划生育和晚婚晚育对控制人口增长的显著成效；算一笔账，假设你们是三口之家，年收入是10 000元，如果你的父母又超生一个弟妹，你们家的人均收入又是多少，对你的成长有无影响？（活动旨在说明让学生从“国家”到“自身” 真切地感受到实行计划生育的好处。坚决落实计划生育政策，将我国人口的自然增长率降到0.88％，把出生人口减少到2.5亿人；晚婚5年，100年可少生一代人；多一个弟妹，会使家里人均收入下降，影响自己的成长质量。） 二、我国的人口分布 【读图，提问】看《我国人口分布图》，说说我国人口分布的显著特点？（东部地区人口密度大，西部地区人口密度较小。） 【算一算，比一比】东部地区以江苏、山东为例，西部以新疆、西藏为例。（通过数据，对我国人口分布有更明确的认识） 省 区 江苏 山东 新疆 西藏 面积（万平方千米） 人口（万） 人口密度（人／平方千米） 【探究】联系我们地区的人口分布状况，从自然条件、社会经济的发展等方面，说说我国人口东多西少的原因.做一下同步训练P8第1题。 【教师小结】： 东部地区 西部地区 地形 气候 河流 农业 工业 交通、商业等 三、家乡的人口现状 1．【人口调查汇报】请各活动小组的代表介绍你们所作的村组的人口资源调查，提供以下数据：人口数量，出生率，死亡率，自然增长率，人口密度。 2．【分析】说说家乡面临的主要人口问题。 3．【举例】这种人口状况给家乡带来的不利影响。 4．【想一想】针对以上人口问题，同学认为根本的解决措施是什么？ 5．【宣传活动】近期进行一次“唤起民众的人口忧患意识，介绍计划生育好处” 的宣传。 反思 与 重建 教研组长评价