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业务理论学习记录 时间 2015年第二学期第一周 主 题 教学案例的撰写 业务理论 摘要 一、教学案例撰写的意义教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现二、什么是教学案例?四种说法:?1.案例是一个实际情境的描述2.教学案例描述的是教学实践。3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事4.教学案例是指“由教师撰写的叙述性的教学实践记录。三、教学案例的特点?1、案例与论文的区别从文体和表述方式上看，论文是以说理为目的，以议论为主；案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。2、案例与教案、教学设计、教学实录的区别教案和教学设计都是事先设想的教学思路，教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。四、教学案例的一般要素?背景?故事发生的时间、地点、人物、事情的起因等。2．主题?即这个案例要说明的某个问题，3．细节把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。4．结果?案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，能引起读者兴趣和深入思考。5．评析?评析是在记叙基础上的议论，表明对案例所反映的主题和内容的看法和分析，五、?教学案例的特点和撰写要求?1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。3．教学案例与其它的教学作品有区别性。4．撰写的教学案例要有价值性。通过对教学情境的描述、反思，既能提升自己教学工作的专业化水平，又能为其它教师分享教学经验、加强沟通提供一种有效方式。? 2