专题二： 力与物体的平衡.docVIP

专题二: 力与物体的平衡 一、几种常见的力 1.重力 ⑴产生：重力是由于地面上的物体受到地球的万有引力而产生的，但两者不等价，因为万有引力的一个分力要提供物体随地球自转所需的向心力，而另一个分力即重力，如图所示。 ⑵大小：随地理位置的变化而变化。 在两极：G=F万G= F万-F向【例1】关于重力以下说法正确的是(　　) A．重力的方向总是垂直地面向下的 B．把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小 C．挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力 D．同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的【例】．关于弹力，下面说法不正确的是(　　) A．两个弹性物体相互接触不一定会产生弹力 B．静止在水平面上的物体，对水平面的压力就是物体的重力 C．产生弹力的物体一定发生弹性形变 D．弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大 【例】，静摩擦力根据牛顿运动定律或平衡条件求解。 ⑶方向：沿接触面的切线方向，并且与相对运动或相对运动趋势方向相反 【例】 二、共点力的合成和分解 共点力：几个力有共同的作用点，或几个力的作用线交于一点。 求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。 3、运算法则：平行四边形法则或力的三角形法则 【例】【例】如图所示，用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间，重物处于静止状态，AO绳水平，OB绳与竖直方向的夹角为θ，则AO绳的拉力FA、OB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为(　　) A．FA＝Gtan θ B．FA＝ C．FB＝ D．FB＝Gcos θ １、共点力作用下物体的平衡 （1）条件：Ｆ合=０ （2）平衡状态：①静止：v=0,Ｆ合=0；②匀速直线运动：v=恒量，Ｆ合=0 【例】.数值变大，方向变化 Ｂ.数值变小，方向不变 Ｃ.数值不变，方向不变 Ｄ.数值不变，方向变化 【】 2、整体法和隔离法在平衡问题中的应用 恰当的选择研究对象是解连结体平衡问题的关键。这就需要灵活的使用隔离法和整体法。 （1）、整体法：1）概念：把几个相联系的物体组成的系统做为研究对象 2）条件：两物体相对静止，或者一个物体相对另一个物体匀速运动 （2）、隔离法：研究一个物体 【例】(2009·海南·3)两刚性球a和b的质量分别为ma和mb，直径分别为da和db(dadb)．将a、b依次放入一竖直放置、内径为d的平底圆筒内，如图13所示．设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为FN1和FN2，筒底所受的压力大小为F.已知重力加速度为g.若所有接触都是光滑的，则(　　) A．F＝(ma＋mb)g　FN1＝FN2 B．F＝(ma＋mb)g　FN1≠FN2 C．magF(ma＋mb)g　FN1＝FN2 D．magF(ma＋mb)g　FN1≠FN【】如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是(　　) A．增大 B．先减小，后增大 C．减小 D．先增大，后减小 【例】，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取） （ ） A． B． C． D． 四、验证力的平行四边形定则 1、实验原理一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到________，所以力F′就是这两个力F1和F2的合力，作出力F′的图示．再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示，比较F和F′的大小和方向是否相同，若相同，则说明互成角度两个力合成时遵循______________． 实验器材 方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、________、细绳套(两个)、________、图钉(几个)、细芯铅笔． 实验步骤 1)．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴一短绳，细绳的另一端拴上两个细绳套． 2）．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，如图所示，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向．3）．只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向． 4）．用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边用刻度尺作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力F的图示． 5）．用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出只用一只弹簧