9人教版四年级语文下册《自然之道》解读.ppt

请同学们： 认真读课文，读准字音，读通语句 巢穴 欲出又止 侦查 踌躇不前 嘲鸫 用尖嘴啄 企图读着这些词语你仿佛看到了怎样的画面？ 侦查：为了弄清敌情、地形及其他有关情况而进行的活动。  焦急 若无其事 极不情愿 颓丧 这些词是描写谁的？ 若无其事：好像没那回事一样。形容不把事情放在心上。 颓丧：情绪低落，精神萎靡。 鱼贯而出 争先恐后 结对而出 读的时候你看到了怎样的场面？ 鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。 补救 气喘吁吁 饱餐一顿 响彻云霄 后悔不已 愚不可及 回忆课文，用上述词语说一段话。 把这四组词语连起来想一想，选上一些词说说课文写了一件什么事？ 巢穴 侦查 嘲鸫 颓丧 补救 鱼贯而出 争先恐后 结对而出 气喘吁吁 饱餐一顿 响彻云霄 后悔不已 愚不可及 欲出又止 踌躇不前 用尖嘴啄 企图焦急 若无其事 极不情愿 我和同伴及一个生物学家向导，结对来到一个小岛旅游。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，（ ）地要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中（ ），结果让食肉鸟（ ），“我们”（ ）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人（ ）。 我和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的海龟受到伤害。 事情发展的顺序 换位思考，感悟“道” 我们干了一件愚不可及的蠢事 ，这是一件什么蠢事？ 请自由读三、四、五段，分角色表演这三个段叙述的情景。 幼龟：欲出又止 踌躇 嘲鸫：突然 啄 拉 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这是什么意思？ 回答：我们干了一件什么样的“蠢事”？ 比较句子：下面两个句子有什么异同？ 我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢事。 通过比较，明确：我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是“愚不可及”。 再次默读课文 课文围绕着幼龟离巢进入大海这件事写了哪几件事？ 幼龟遇敌、向导救龟—误导信息，致使幼龟倾巢而出—大多数幼龟被海鸟啄食而亡 将全文内容按上述顺序归纳。用“先……再……然后……”的句式训练说话。 * 向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。” 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”呼喊。 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就会受到伤害。” * * *