22理想的风筝解读.pptVIP

他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您…… 他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清的幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您…… 题目“理想的风筝”有什么含义？  1、刘老师以自己的言行为学生树立了榜样，在学生心田播下理想的种子，升起了一只只理想的风筝。 2、风筝中有刘老师的理想，他把理想放飞。 你还举出像刘老师这样身残志坚的人物吗？说一说。 只有一根手指能活动的思想巨人——霍金 盲聋哑的著名作家——海伦凯勒 高位截瘫的著名女作家——张海迪 看看这些句子中的省略号又有什么作用？ ①倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。（ ） ②刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（ ） 语言突然中断 语意未尽 省略号的作用 ①表示内容或引文的省略； ②表示重复词语的省略； ③表示列举的省略； ④表示说话迟疑； ⑤表示说话断断续续； ⑥表示语言的中断； ⑦表示话未说完，语意未尽。 （1）我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……（ ） （2）观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来。（ ） （3）一个衰老的乞丐向我伸出一只红肿的手…… 他呻吟着，喃喃地祈求着。 （ ) 表话未说完，语意未尽 表示内容的省略 表示内容的省略 （4）”你看他们那小模样！啧啧......”海鸥听见老人呼唤，马上飞了过来，把团团围住。( ) （5）她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”( ) 表重复词语的省略 表引文的省略 第一课时 22 理想的风筝 连翘[qiáo]花 zhēng gěnɡ piān wú gōnɡ 筝 哽 翩 蜈 蚣 风筝 哽咽 翩翩起舞 天穹 膝盖 酸涩 慷慨激昂 女娲 气喘吁吁 扶摇直上 稚气 翱翔 倘若 旋转 仰仗 功德无量 撒手 咽 yè 因悲痛而说不出话来：哽咽。 yàn 使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去：狼吞虎咽。 yān 咽头，咽喉 ,咽喉要道 zhuàn 急速地一转 zhuǎn 转向黑板 zhuǎn 转向讲台 zhuǎn 跳跃旋转 zhuàn 每转一次 zhuǎn 改变方向 zhuàn 以一个圆心为轴心，360度旋转。 山东省潍坊市“潍坊风筝” 江苏省南通市 “南通板鹞风筝 ” 北京“哈市风筝” 天津“风筝魏” 作者：苏叔阳 简介作者： 当代著名作家。毕业于中国人民大学历史系。文革期间，他遭受了种种非人的折磨与迫害。93年厄运又一次降临到他身上，他患了肾癌。94年切除了左肾，2000年切除了左肺，后又发现脾脏内有一块肿瘤，躺在病床上的苏叔阳说：“不管我多么衰弱，只要生命的烛火还在烧着，我就会走，哪怕是爬行，也还在这路上挣扎。”就这样，他一次次与病魔抗争，抗癌十几年中，他始终笑对人生，笔耕不辍，写作300多万字，出书7本，他创造了人类战胜癌魔的奇迹。他一直靠着 《理想的风筝》中刘老师的乐观、坚强、自信，顽强地活了下来。 文章可以怎么分段？ 课文可分为三部分： 第一部分：（1-3）写春天柳枝染绿，风筝翱翔的美景，引出对刘老师的回忆。 第二部分：（4-9）作者回忆与刘老师在一起的美好时光。 第三部分：（10-11）抒发了作者对刘老师的怀念与赞美之情。 春天又到了。 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一只只风