云南省麻栗坡县董干中学九年级物理全册 15.5 串、并联电路中电流的规律导学案.docVIP

15.5 串、并联电路中电流的规律导学案 一、学习目标： 探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。 二、学习重难点： 在实验中探究串、并联电路中电流的规律。组织指导学生在探究过程中， 认真观察、分析、得出确结论。 三、预习交流 （一?一 ［探究］串联电路电流的规律： （1）提出问题 ：（2）猜想与假设：设计试验 1 设计试验电路图。 思考：如何记录试验数据（设计表格）。进行试验。 注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC? 1 2 3 （注意：）1接线时要注意开关必须处于断开的状态； 2不要出现短路现象；电流表要跟被测电路串联； 3电流表的接线要正确：不得出现反接； 4电流表的量程要选准； 5要进行试触；读数时要认清量程和分度值； （）分析你觉得试验中有没有需要改进的地方，试验记录的数据有无失误？引导学生分析试验数据，得出结论。（）得出结论（1）提出问题 ：（2）猜想与假设：（3）设计试验 1 设计试验电路图。 08柳州）如图1所示的串联电路，闭合开关时【 】 A．通过A点电流大于B点的电流 B．通过B点电流大于C点的电流 C．通过A点电流大于c点的电流 D．通过A、B、C三点的电流相等 2 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是【 】A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定 3 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是:A. IA IB?; B. IA＞IB? ?; C. IA＜IB?; D.无法确定. 4 2009年威海 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A, IB＝0.3A, IC＝0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：【 】 A整理器材，结束实验 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C分析数据，得出结论 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 小明要测量L1中电流大小，图1中正确的电路图是: 6 两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是:A.一定是串联; B.一定是并联;C.可能串联，也可能并联; ? ?D.无法确定.要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中正确的是： 8（2010四川泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【 】 A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小 六、课后反思：大部分学生掌握了串并联电路中电流的规律，但在实际动手操作的过程中仍然不能很好的解决实际遇到的问题，存在实践与理论不相合的现象。 1