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摘要： 加强公众安全及健康教育,使公众掌握院前急救基本知识,发挥第一目击者作用。方法采用培训班的方式,通过全电脑多媒体教学,理论和操作相结合,特别注重培养学员的实际动手操作能力,使受训学员学到院前急救知识。结果培训结束时进行考核。全部学员一次通过者占92%,未通过者经强化训练补考后全部通过。结论院前急救培训十分必要,而且具有可行性,培训内容设置上应根据院前急救特点,重点是心肺复苏技术及创伤急救的止血、包扎、固定、搬运4大技术;急救培训是向公众普及急救知识的一个好方法。 关键词：心肺复苏，院前急救 Abstract: Strengthening public safety and health education, make public first-aid master basic knowledge, play the first witnesses role. Methods the training mode, through all the computer multimedia teaching, theory and operation, and the combination of special attention to the cultivation of students practical operation ability, make first-aid training students learn knowledge. The results at the end of the training to examine. All students through a 92%, not through by strengthening the training after make-up examination of all get through. Conclusion first-aid training is very necessary and feasible, the training content should be set according to the first-aid features, mainly is cardiopulmonary resuscitation (CPR) technology and the trauma emergency stop bleeding, bandage, fixed, and carrying four big technology; First aid training is popular to the public first-aid a good method. Keywords: First-aid , cardiopul-monary cerebral resuscitation,CPR 一、院前急救的重要性和主要任务 现代急救管理的集中点是重视院前急救、规范医院急诊科管理和强化监护病房管理三方面的内容，落实在组织建设上为不断完善急救医疗体系（EMSS）的建设。这种急救管理模式的最大特点就是改变了过去只局限在狭隘的医院急诊科范围内被动地等候病人的局面，而是扩大到走出医院“围墙”，同时致力于院前急救。我们必须在指导思想上充分明确，院前急救并不仅仅是急救站的事，也不只是抢救危急病人时在场的人们的责任，因为医院急诊科的设备装备得再好，急诊科的技术人员配备得再多，如果不重视院前急救，如果没有院前急救的有效救治，致使病人失去了抢救时机，那么急诊科将是一事无成。重视院前急救，并非可以不重视医院急诊科管理和建设，而是应该做好院前急救和医院急诊科工作之间的联系衔接和合作配合，因为院前急救是短暂的，是应急性的，经过简单急救后，病人还要转送到医院急诊科继续救治；做好途中运送和救治其目的是为了争取抢救时机，保证将病人运送到医院得到更好的救治；没有医院的继续救治，院前急救的效果也是很难巩固的，甚至会有继续恶化的可能性。因此，医院急诊科要根据本地院前急救的特点和情况，来确定本科任务、特点、内容和组织形式。现在，对院前急救的认识应提高到社会对急救工作的需要上来，提高到评价一个城市急救工作水平和能力高低上来。 院前急救的主要任务包括以下三个方面： ①对呼救伤病人进行现场急救和运送，要求接到呼救电话或其他方式的信息后，救护车（或救护艇）要立即出动，医护人员要随车（或随艇）前往尽快到达现场，进行现场急救后，迅速安全地将病人送到就近的合适的医院急诊科（室）。根据我国情况，呼救伤病人中一类是生命有危险的病人，例如急性心肌梗塞、窒息、大出血、昏迷病人等，称为危重病人，约占10～15%，其中要就地进行复苏抢救的特别危重病人不足5%；另一类是病