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团队效能评估 班级 时间 使 学员姓名 课程导师 你 目标 愿景及长短期目标都清晰,并且每个人都接受吗？ 1 2 3 4 5 不知道不接受 清晰并得到所有人认同 2. 参与度 研讨中所有人都参与并被尊重还是会议由少数人垄断？ 1 2 3 4 5 少数人控制 每个人都积极参与并拥有发言权 3. 意见征询 是否就团队成员关心的问题征询每个人的意见？ 1 2 3 4 5 很少 经常征询团队成员的意见 4. 决策 重要决策如何做出？ 1 2 3 4 5 一般借助于投票 经常变化 努力达成共识 5. 角色和责任 制定计划时，任务是否得到清晰分配并为大家所接受？ 1 2 3 4 5 角色分配不清楚 角色分配很清楚 6. 过程 团队是否有清楚的规则、方法和过程作指导？是否有大家一致认同的解决问题的方法？ 1 2 3 4 5 缺乏结构化的工具和过程支持 有明确的规则和过程支持 沟通 团队成员之间的沟通坦诚而开放吗？是否能够互相倾听? 1 2 3 4 5 沟通不开放，倾听不够 开放式沟通，认真倾听 8. 简单坦诚 分歧和令人不快的问题是否放在桌面上谈？是否刻意回避矛盾？ 1 2 3 4 5 回避分歧和矛盾 公开讨论，积极解决 9. 开放和信任 团队成员间在交流中是否有开放的心态？是否有所保留？是否开诚布公？ 1 2 3 4 5 每个人都防卫和保护自己 每人都心态开放且畅所欲言 10. 团队承诺 团队成员是否对任务截止日期、参加会议的时间和其它团队活动严守承诺？ 1 2 3 4 5 经常无法兑现承诺 严格遵守承诺 11. 支持 团队成员是否相互支持？有成员出错了，其他成员是鼎力相助还是落井下石？ 1 2 3 4 5 很少提供帮助 大量的帮助 12. 承担风险 团队成员在失败后是否还会进行新尝试？是否鼓励冒险？ 1 2 3 4 5 不支持冒险 鼓励冒险精神 13. 气氛 团队气氛是否宽松和舒适？ 1 2 3 4 5 气氛紧张 宽松而舒适 14. 领导 团队成员分享领导权，还是被个别人左右和控制？ 1 2 3 4 5 个别人主导 分享领导权 15. 评估与改进 团队是否定期进行例行的团队效能、项目成果评估并不断改进？ 1 2 3 4 5 从不 定期例行评估与改进 16. 会议 会议是否有序？是否有好的计划并且非常有成效？ 1 2 3 4 5 纯粹浪费时间 不能再好了 17. 有趣 是否有团队精神？在团队工作是否感到有趣？ 1 2 3 4 5 无聊透顶 其乐无穷 18. 冲突处理 组员一般如何处理观点中的分歧? 1 2 3 4 5 我们情绪激动争论不休 时好时坏 兼顾辩护与探究，相互尊重 19.质疑反思 小组内部是否能够经常问出富有洞见性的问题,并引发整个团队的有效反思? 1 2 3 4 5 很少提问,或无效提问 经常变化 富有洞见性的提问 20. 会议效果 每次会议都很有成就感并有明确的行动计划吗？ 1 2 3 4 5 从不 有时候 通常 总分： 团队效能评估 1