- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
措 施 1. 对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。 措 施 1. 对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。 2.对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入。 措 施 设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性 目标: 通过动手自制小型生态瓶(缸),认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。 实验材料:p112 设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性 目标: 通过动手自制小型生态瓶(缸),认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。 设计时要考虑的生态系统成分有哪些? 实验材料:p112 设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性 目标: 通过动手自制小型生态瓶(缸),认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。 设计时要考虑的生态系统成分有哪些? 实验材料:p112 达到稳定状态后,生态缸内的生物种类和数量有无变化? 设计制作生态瓶(缸),观察其稳定性 目标: 通过动手自制小型生态瓶(缸),认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。 1.实验要求 (1)水族箱必须是透明的,放置于室内通风、光线良好的地 方,但要避免阳光直接照射。 (2)组成成分:非生物成分、生产者、消费者和分解者。 (3)各生物成分的数量不宜过多,以免破坏食物链。 2.实验原理:在有限的空间内,依据生态系统原理,将生 态系统具有的基本成分进行组织,构建一个人工微型生态系统。 3.实验步骤 4.结论 人工生态缸,其生态系统可较长时间维持相对稳定。 生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的 关系:市学案P190 ①图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用 范围。 ②m 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标,偏离大说明抵抗力稳定性弱;反之,抵抗力稳定性强,如热带雨林与草原生态系统相比受到相同干扰,草原生态系统的m 值要大于热带雨林的m值。 ③n 可以表示恢复到原状态所需的时间:n 越大,表示恢复力稳定性越弱;反之,恢复力稳定性越强。 ④TS 表示曲线与正常范围之间所围成的面积,可作为总稳定性的定量指标,这一面积越大,即m 与n 越大,则说明这个生态系统的总稳定性越低。 【典例2】下图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功 能正常的作用范围。y 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的 大小;x 表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间 所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确 的是( ) A.在正常作用范围内,生态系统 中生物的种类和数量保 持不变 B.对同一个生态系统来说,y 值 和 x 值之间呈正相关 C.在遭到干扰时,x、y 值的大小 与生物种类有关,与数 量无关 D.TS 值越小,这个生态系统的总稳定性越小 [解题思路]在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和 数量保持动态平衡;在遭到干扰时 x、y 值的大小与生物的种类 和数量都有关;TS 值越小,说明这个生态系统的总稳定性越大。 [答案]B 生态系统具有抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。 通过以上例子,你可得出什么结论? 思考3 生态系统具有抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。 抵抗力稳定性 通过以上例子,你可得出什么结论? 思考3 既然生态系统具有抵抗力稳定性,为什么还会出现“水华”这种严重的现象呢?这说明了什么问题? 思考4 实例: 湖泊受到了污染 实例: 湖泊受到了污染 鱼类等生物死亡 实例: 湖泊受到了污染 鱼类等生物死亡 死鱼等生物腐烂 实例: 湖泊受到了污染 鱼类等生物死亡 死鱼等生物腐烂 (+) 实例: 湖泊受到了污染 鱼类等生物死亡 死鱼等生物腐烂 (+) 实例: + 正反馈 湖泊受到了污染 鱼类等生物死亡 死鱼等生物腐烂 (+) 实例: + 正反馈 湖泊受到了污染 鱼类等生物死亡 死鱼等生物腐烂 (+) 实例: 使生态系统常常远离稳态。 + 原方向 原方向 原方向 原方向 发生偏离 发生偏离 原方向 原方向 发生偏离 发生偏离 正反馈调节 负反馈调节 原方向 原方向 发生偏离 发生偏离 正反馈调节 负反馈调节 原方向 原方向 发生偏离 发生偏离 正反馈调节 偏离更远 负反馈调节 原方向 原方向 发生偏离 发生偏离 正反馈调节 偏离更远 负反馈调节 原方向 原方向 发生偏离 发生偏离 正反馈调节 偏离更远 负反馈调节 回到原方向 太湖遭到严重的水污染后,通过多年的治理,可以恢复到原来的样子,说明了生态系统具有什么特性? 思考5 恢复力稳定性 恢复力稳定性 生态系统受到外界干扰使自身结构功能破坏后恢复原状的能力。 黄土高原过去不仅有茂密的森林,还有茂密的草原。但是,经过
您可能关注的文档
- 2016届第一轮复习生活与哲学第十二课实现人生的价值要点.ppt
- 2016届二轮复习胚胎工程和生态工程专题卷要点.doc
- 2016届二轮复习食物网中能量传递的专题卷要点.doc
- 2016届二轮三角形中的综合问题专题限时训练全国通用要点.doc
- 2016届二轮生态系统的信息传递和稳定性(含)专题卷要点.doc
- 2016届二轮生物技术在其他方面的应用(版)专题卷要点.doc
- 2016届二轮实验与探究作业测评专题卷要点.doc
- 2016届二轮专题18中国特色社会主义建设道路的探索专题卷要点.doc
- 2016届福建省福安一中高三上学期期中考生物试卷要点.doc
- 2016届福建省莆田六中高考物理模拟试卷(b卷)(版)要点.doc
- 2016届高三一轮必修三5-23生态系统的物质循环和能量流动2要点.ppt
- 2016届高三一轮必修三生态环境的保护要点.ppt
- 2016届高三一轮单元过关检测现代生物科技专题要点.doc
- 2016届高三一轮复习《生活与哲学》第9课:唯物辩证法的实质与核心要点.ppt
- 2016届高三一轮复习《文化生活》第三课:文化的多样性与文化传播要点.ppt
- 2016届高三一轮复习4-1-3时代精神的精华要点.ppt
- 2016届高三一轮复习第三课文化的多样性与文化传播要点.ppt
- 2016届高三一轮复习唯物辩证法的实质与核心要点.ppt
- 2016届高三一轮复习文档6.20生物进化2年模拟要点.doc
- 2016届高三一轮复习文档8.27群落2年模拟要点.doc
文档评论(0)