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中学数学复习勾股定理学案
勾股定理 复习
复习目标：
熟练掌握勾股定理及勾股定理的逆定理，并熟练应用
培养学生解决问题的能力并渗透数学思想
知识回顾：
1、下列命题中，为假命题的是（ ）
A、三个角的度数之比是1:1：2的三角形是直角三角形
B、三个角的度数之比是:3:5:7的三角形是直角三角形
C、三边长度之比为1：：2的三角形是直角三角形
D、三边长度之比为：：2的三角形是直角三角形
2．已知直角三角形的两边长为3、2，则另一条边长是________________．
3．在数轴上作出表示的点．
4、如图一个圆柱，底圆周长6cm，高4cm，一只蚂蚁沿外
壁爬行，要从A点爬到B点，则最少要爬行 cm综合运用：
如图，小梅同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC 10cm，BC 6cm，，你能求出CE的长吗？
8、如图，在△ABC中，D为BC边上一点，已知AB 13，AD 12，AC 15，BD 5。
（1）证明：AD⊥BC；
（2）求CD的长。
9、如图，四边形ABCD为矩形纸片，把纸片ABCD折叠，使点B恰好落在CD的中点E处，折痕为AF。若CD 6，则AF等于多少？
已知a、b、c为△ABC的三边，且满足a2c2-b2c2 a4-b4,试判断三角形的形状。
解：∵a2c2-b2c2 a4-b4，
∴c2 a2-b2 a2+b2 a2-b2 A
∴c2 a2+b2 B
∴△ABC是直角三角形 （C）
问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号： 。
（2）错误的原因是： 。
3 本题正确的结论是： 。
拓展提高
11、如图，
（1）以Rt△ABC的三条边为边做正方形，则三个正方形的面积有何关系？
（2）以Rt△ABC的三条边为直径做半圆，则三个半圆的面积有何关系？
（3）以Rt△ABC的三条边为斜边做等腰直角三角形，则三个等腰直角三角形的面积有何关系？
通过这（1），（2），（3）你得到什么结论？
走进中考：
12、如图，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB ∠ECD 900，D为AB边上的一点，
求证：（1）△ACE≌△BCD；
（2）AD2+DB2 DE2。
作业布置：
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