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临泽县农村小学（教学点）办学基本标准指标完成说明 指标 评 估 标 准 指 标 完 成 情 况 说 明 是否达标 自评 县级 核心指标（10项） 1. 校园占地：生均校园占地面积≥40㎡。　　 1. 校园占地：生均校园占地面积123.8㎡。 是 2. 校舍建筑：生均校舍建筑≥10㎡，无D级危房、危墙和危厕。 2. 校舍建筑：生均校舍建筑25.7㎡，无危房、危墙和危厕 是 3. 厕所设置：厕所女生10人设一蹲位,男生20人设一蹲位和1米小便槽；符合卫生标准,使用方便。 3. 厕所设置：厕所蹲位设置达标，符合卫生标准,使用方便。 是 4. 体育运动场地：设置50m直跑道，有能满足师生同时做操和开展体育教学、活动所需的场地。 4. 体育运动场地：没有50m直跑道，体育场地满足师生活动需要。 否 5. 体育与卫生教学设备:按照《临泽县农村小学（教学点）体育卫生器材配备目录》进行配置。并确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。 5.体育与卫生教学设备:体育与卫生教学设备达标。 是 6. 实验教学仪器：数学教学仪器配备按照《临泽县农村小学（教学点）数学教学仪器配备目录》配置，配备满足一二年级文科（语文、品德）教学所需的挂图、模型、卡片、用表、视听资料和教学软件等设备。 6. 实验教学仪器：按照《临泽县农村小学（教学点）数学教学仪器配备目录》配置，实验教学仪器达标 是 7. 艺术学科教学仪器：按照《临泽县农村小学（教学点）艺术（音乐、美术）教学器材配备目录》进行配置，确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作。 7. 艺术学科教学仪器：艺术教学器材已经按照要求配置。 是 8. 信息化建设：实现宽带接入“班班通”，配备有教师办公、教学用计算机，师机比不低于1.5：1。 8. 信息化建设：已实现宽带接入“班班通”，配备有教师办公、教学用计算机，师机比不低于1：1 是 9. 生均图书：配备适合小学低年级学生阅读的图书资料生均不少于15册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。 9. 生均图书：生均图书17册，配备教参等资料，新增图书达标。 是 10. 教师配备：班师比不低于1：1.2。教师具有教师资格，高于规定学历的教师占教师数的2/3以上；中级及以上专业技术职务的教师占教师数的1/3。体育与健康和艺术（音乐、美术）教师，专兼（幼儿园教师可兼职）师资有保障。 10. 教师配备：班均教师1人，都具有教师资格，学历达标率100%，高于规定学历的教师占教师数的1/2，体育与健康和艺术（音乐、美术）师资缺。 否 普通指标（20项） 普通指标（20项） 普通指标（20项） 11. 校园选址和布局合理，具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施和水源。校园出入口外侧有人流缓冲区，属公路干道要有交通警示标志或车辆减速带，施划人行横道线。 11.校园布局合理，具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设施和水源。 是 12. 合理布局校园道路，认真做好校园绿化、美化和人文环境建设，育人环境良好。绿化面积达到校园总面积的30%,生均≥2㎡。 12.校园道路布局合理，注重环境文化建设，校园育人环境良好，生均绿化面积40㎡。 是 13. 建有符合省定标准的普通教室，教室使用面积班额10人以下的生均不小于3.5 ㎡、10人（含10人）以上的生均不小于2.5 ㎡或教室使用面积≥40 ㎡。教室内外布置体现文化内涵和时代特色,适应素质教育需要。 13.普通教室符合省定的标准，生均教室使用面积7㎡，室内布置体现文化内涵。 是 14. 设有行政及教师办公室、图书室（包括藏书室、阅览室）、少先队室（德育室）、多功能教室（兼多媒体、音乐、美术教室）、教学器材室（主要用于保管德育、卫生、等学科教学器材及挂图）、总务库房等办公及教学辅助用房，教学辅助用房建筑面积生均≥3.5㎡。教师人人有固定的办公地点和专用办公桌、椅、柜及其他办公设备。各室内外布置精美，设计合理，无乱涂乱花现象，门牌整齐美观，宣传栏设计科学，实用性强。 14. 无图书室（包括藏书室、阅览室）、少先队室（德育室）、多功能教室（兼多媒体、音乐、美术教室）、教学器材室（主要用于保管德育、卫生等学科教学器材及挂图）。 否 15. 教工宿舍建筑面积师均≥10 ㎡，根据实际需求，设有教师伙房等生活用房。 15.教工宿舍建筑面积师均14㎡，有教师伙房等生活用房。 是 16. 学生营养餐储藏室建设符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求定期消毒、通风，采光良好，卫生整洁，学生营养餐管理规范，符合要求。 16.学生营养餐储藏室建设符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求定期消毒，卫生整洁，学生营养餐管理规范。