第五章健康教育计划的实施与评价要点分析.pptVIP

健康教育计划的实施与评价 第一节 健康教育计划的实施 健康教育计划的实施是将科学的计划落实为具体操作的过程，是健康教育项目实现其目标的关键 实施的五个环节 1、制定实施工作时间表 2、实施的质量控制 3、组织机构建设 4、实施工作人员培训 5、设施配备与健康教育材料 (一)制定时间表的作用和意义 为了使实施的全过程有比较强的计划性，按时完成各 阶的实施工作，首先要制定一个科学的时间进度表。这个 时间进度表是整个执行计划的核心，也是实现目标管理的 依据。时间表最重要的意义是在时间和空间上将各项措施 和活动进行整合。 （二）实施进度表的内容 1、活动内容：各项具体活动的内容或简要描述；明确工作范围 2、活动指标：主要体现项目活动应该达到的要求和标准； 3、活动时间：活动在什么时间进行，可以是具体的时间点，也可以是时间段 4、负责人员：明确活动由什么部门承担，具体负责人是谁； 5、活动资源：指该项活动所需要的经费，设施设备、材料，确保活动如期顺利进行。 在制定时间表时，具体的时间安排和经费预算是重点。 二.实施的质量控制 （一）目的：确保项目各项活动的质量均达到要求，符合质量标准。 （二）质量控制的内容（1） 1．对工作进程的监测 监测各项活动是否在按照实施时间表上的预计时间进行，对于没有按进度进行的活动，需要适时进行调整，以保障实施顺利进行，为实现计划目标奠定基础。 2．对活动内容的监测 主要监测实际开展的活动在内容上、数量上是否如计划要求进行。当开展的活动与计划不一致或活动性质改变时，需及时了解原因并采取对策。 质量控制的内容（2） 3．数量与范围监测 工作活动数量与范围是项目工作质量监测的重点内容，也是项目工作质量的基础 4.对经费开支的监测 对各分项活动经费开支情况进行监测有利于及时调整分项预算、控制整体预算，保证计划顺利实施。 经费开支情况的监测包括两个方面：一是实际开支与预算的符合程度；二是分析经费开支与预算之间出现差距的原因。 5.目标人群监测 随时了解目标人群参与项目的情况，对项目的满意程度及建议，目标人群认知行为的变化，可以帮助我们更好的对项目活动做出更符合目标人群的调整 （三）质量控制方法 1、记录与报告方法 各项活动的具体实施者或负责人及时记录工作情况，如活动时间、地点、参与活动人员、现场情况、经费使用情况、参与者参与程度、参与者意见及建议等。此外，定期或不定期的报告制度也是收集资料、获取反馈信息的重要手段，便于计划设计者、领导小组及时了解实施的进展情况，做出相应决策。 2、现场考察和参与方法 实施主管人员深入活动现场进行考察，或亲自参与实施活动，直接获得关于计划实施情况的第一手资料，同时可以现场解决具体问题，提高工作效率。 三.组织机构建设 1、领导机构 一个健康教育/健康促进计划经常要涉及多个单位、机构，以及社区、市、省等各级部门，因此领导机构是必要的实施组织机构。通常领导机构包括与该计划实施直接相关的部门领导和主持实施工作的业务负责人。领导机构成员应了解计划内容，熟悉干预措施，对计划实施给予必要的支持，参与决策。 2、执行机构 执行机构是指具体负责操作和运行计划的机构，一般设在相关的业务部门内，成员基本由专业技术人员组成。执行机构人员数量和专业根据计划内容决定，在保证满足工作需要的基础上使机构精干，避免庞杂。 3、组织间协调 健康教育与健康促进计划的实施是一项社会工程，需要多个部门的合作。社会有关组织、机构、团体是否被发动并参与到计划实施中来，是否和计划的执行部门协调行动并提供支持，是关系到计划能否顺利实施、实施工作能否获得预期效果的另一个关键。 4、政策支持 政策指政府有关部门就某些方面的内容制定发布的相关条例、方针或规章制度等。促使有关政策出台有利于动员社会资源，开创多部门协调合作的局面，并可以影响目标人群的态度，创造有益于计划实施的工作环境。 四.实施人员培训 计划实施人员应按照计划的具体内容确定，既要考虑人员数量，又要考虑人员能力。 1.项目背景与目标 帮助项目工作人员对项目的意义，目的有比较全面的了解与理解这样才能发挥他们的能动性，更好的为项目目标服务 2．专业知识与技能 需要对健康问题本身的知识和预防技能有全面掌握，熟悉调查研究方法，健康传播的基本知识和技巧，掌握行为干预的基本方法，掌握人员培训方法，传播材料制作与预试验方法，以及能熟练使用计划实施中涉及到的设施设备，如电教设备、血压计等。