第一讲：焊条电弧焊实作要点分析.ppt

焊接技术应用举例 常用的焊接方法 4.焊条电弧焊： 焊条电弧焊是指用手工操作焊条进行焊接的电弧焊方法，它是最基本、最基础、应用最广的焊接方法。 焊条电弧焊结构及回路：如图 焊条电弧焊的优缺点：设备简单，维护方便，操作灵活，应用广泛，工艺使用性强；对焊工要求高劳动强度较大，生产效率较低。 二、为什么要学习本课程？ 1.对于高职学生：高职焊接专业培养目标定位是“高端技术技能型人才”，这就必须突出“技术”与“技能”两大核心能力的培养。而本课程就是训练学生焊接操作技能的“理实一体”的重点课程。 2.对于中职学生：中职焊接专业培养目标定位是“高素质劳动者”，对焊接专业学生而言，就是培养生产一线的焊工。这门课程就更是培养其核心技能的课程； 3.对于社会学习者：主要指企业在职职工再学习或转岗培训的学习者，通过学习本课程，可以在没有老师或师傅的情况下，迅速提高相关基础知识和操作技能，提高工作能力和水平，为提高生产质量奠定基础。 结论：学习本课程，是各类焊接技术学习者实现学习目标、提高焊接操作能力和工作质量的必修课！ 三、学什么？-----教学内容简介 1. 电弧焊基础知识（这是电弧焊的经典基础常识，包含焊接电弧、焊条焊丝及母材的熔化、焊机与辅助工具、焊接接头与焊缝、常见焊接缺陷及检验、焊接安全与文明生产等） 2.焊条电弧焊实作：焊条电弧焊相关知识和基本操作技能；焊条电弧焊的基础训练项目，分四个学期（每学期安排3周时间）按照平焊、立焊、横焊、仰焊的顺序逐步提高；穿插焊条电弧焊拓展训练项目（T形接头平焊、立焊；管对接的不同位置焊接等）【大纲】 3.注意：在本课程学习期间，后续还将穿插学习气体保护焊、埋弧自动焊、焊接机器人操作等相关知识和技能训练；通过本课程的学习，应达到中级焊工水平，优秀者可达到高级焊工水平 四、怎么学？ 1.高度重视理论联系实际：这是理论与实践相结合、以实践为主的课程，但一定要高度重视理论对实践的指导和启迪作用！记住：技能人才如果缺乏理论支撑，将难以做到高端！ 2.高度重视焊前的准备工作：记住“焊前准备得好等于已经焊接了一半”！这就包括研读教材和相关参考书、明确训练项目的任务要求、读懂图样和技术要求、分析项目的难点和重点、制定技术方案与步骤、安全检查、试件准备装配、焊机及焊接参数调试等。在上述工作做好后方可实施焊接。 3.高度重视焊后的检查、总结、集体研讨和记录：不能傻干要巧干；只有比较才有鉴别；善于学习他人经验、不断总结自己的经验教训，在思考中才会快速成长； 4.高度重视教材的作用：教材中的基础知识、项目分析、“关键技术点拨”、“榜样的故事”、《序》和《后记》等 1.顶层设计，创新模式，为提高教材质量奠定了重要的基础 2.多方合作，优势互补，搭建高水平的创编团队，为提高教材质量提供了重要保障 3.理实一体，手脑并用，通过“关键技术点拨”栏目促进学生技能快速提高 4.卧薪尝胆，注重励志，在实训教材中注入强烈的育人意识 【认识与思考】教材建设对国家强盛、民族兴旺、文明传承具有不容忽视的重大意义和价值。虽然在本教材编写的过程中，我们始终在努力探索和寻找“多快好省”的焊接技能训练途径和方法，但我们最终感悟到的是：比教会学生做事更重要的是教会学生做人，比劳其筋骨更重要的是开启心智，比改进教学方法手段更重要的是激发学生内在的动力。 【措施与途径】注入了强烈的励志成分和育人意识。途径是：（1）通过榜样的力量激励学生；“中国十大高技能人才楷模”中九位健在者都用心为本教材的读者撰写了殷切的“寄语； (2)将“中国高技能人才楷模”、“全国技术能手”等焊接高技能人才的成长成才经历和人生感悟以 “榜样的故事”形式插入其中。 (3)主编良苦用心地以书信形式，以《卧薪尝胆学技术》为题写序，又以《胸怀大志，脚踏实地》为题写了后记。从历史故事到文化典故，从高技能楷模攻坚破难、为国争光的故事，到对他们成才内因的深刻剖析，从重视技能提升到强调加强基础理论和文化修养……辨证阐释，寓意深远，发人深省、催人奋进。(4）重视在实训教材中体现综合职业素质教育：在各训练项目中，都反复强调操作程序的规范性，良好职业习惯的养成。通过“项目评价与总结”促进学生间的相互交流，培养团队合作精神等；不失时机的编写了学习方法指导（例子附后）。 例如，在p.189《最后一个点拨》中写到： “当你在操作技术上停滞不前，且解决实际问题的能力亟待提高时，建议你： 1.向书本学习。通过多种途径学习基础理论知识（包括公共基础理论、专业基础理论和专业理论知识）。理论知识不够，技能人才难以做到高端。 2.向他人学习。虚心是一种品格。在与人沟通和交流的过程中，更容易产生思想火花和新的解决方案。在向别人学习的过程中，也要保持一种开放、宽广的心胸，勇于阐述自己的思想和观点，相互启发。