第6课《鸿门宴》导论.ppt

学习目标 熟悉故事情节。 评价主要人物。 学习刻画人物的方法。 归纳文言知识。 司马迁 司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。 其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。 元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。 在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。 出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书， 前91年前后完成《史记》。 《史记》 体例：二十四史中的第一部 ，共130篇，中国第一部纪传体通史。 时间：记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。 评价：《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 书（8） 记载典章制度，天文地理、经济。 表（10）各个历史时期的简单大事记载。 本纪（12）叙述历代帝王的历史。 世家（30）叙述贵族王侯的历史。如《陈涉世家》 列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹。 我国史书体例(一) 编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》. 我国史书体例(二) 通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》. 鸿门宴背景介绍 《史记·项羽本纪》。 公元前206年。 公元前209年，陈涉吴广起义。 楚贵族项梁、项羽在会稽起义。 泗水亭长刘邦在沛起义。 同属楚怀王管辖。 前208年，秦将章邯20万军攻克赵邯郸。 赵王退守巨鹿。 楚怀王命：项羽帅5万救赵；刘邦攻秦。约定：先入函谷关者王之 项羽与秦军巨鹿之战胜利。20万秦军投降项羽。 秦二世子婴。 公元前206年：10月，刘邦兵入函谷关 12月，项羽破关而人 刘邦驻军霸上。 项羽驻军鸿门。 剑拔弩张。 检测阅读成果 弄清楚人物关系。 检测阅读成果 鸿门宴的导火线是什么？ 范增有何建议？他的建议正确吗？ 项伯为何会向张良告密？ 刘邦约见项伯，主要说了什么？ 项伯给了项羽怎样的建议？ 鸿门宴席中，谁多次给项羽使眼色杀刘邦？ 范增想用什么计策杀刘邦？ 项庄舞剑，意在谁？ 是谁阻挡项庄杀刘邦？ 杀机重重之际，谁闯进了帐营？ 樊哙在席间有哪些言行？ 刘邦找了什么借口出来？他是怎么逃走的？ 张良是怎样收场的？ 刘邦回去的第一件事是什么？ “三起三落” 示意图 一、宴会之前（1-2） 仔细阅读，并注出重要字词句。（如：通假字、词类活用、倒装句、特殊词义） 说出重要字词或句式，共同关注。 提出疑问，共同解惑。 宴前主要写了几件事？ 1、无伤告密 2、亚父定计 3、项伯夜访 4、张良告邦 5、刘邦邀伯 6、项王许诺 宴前内容分析 1、项羽听到曹无伤的话是怎样的反应？暴露出他性格哪一面？ ——大怒。轻信他人，轻率鲁莽。 2、为何要交代刘项两军力量的对比？ ——表明项羽占绝对优势，为后文作铺垫。 3、项伯私见张良，他是个怎样的人？ ——知恩图报，重友谊。 不顾大局，公私不明，导致项羽由胜转败。 4、刘邦听说了项羽的计策他有何反应，是怎样做的，可看出他怎样的性格。 试跟项羽对比一下。 ——刘邦： 大惊。（有忧患意识） 问谋士。（不独断专行） 谋臣面前为自己开脱。（心机深，圆滑，多疑） 5、刘邦是怎样说服项伯帮助他的？ 先拉拢：兄事之—奉卮酒—约为婚姻。 再示弱：以谎言为自己辩护，奸诈狡猾。 对下文的作用： 为下文项伯为刘邦说情和项伯翼蔽沛公埋下伏笔。 项伯说情，项王许诺，紧张的临战气氛开始缓和 第一部分：交代鸿门宴的由来 赏析第二部分：鸿门宴中（3-4） 一、合作讨论，完成以下： 1、疏通文意。 2、批注重要文言字词句。 3、问难质疑。 北 一、项羽“东向坐”及其意蕴 古人之坐以东向为尊。 　“东向”是宾主座次中的尊位。　 1、项羽居尊位的原因。 　①出身高贵（名门、名将之后） 　②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。 　③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。 一、鸿门宴上，项羽有无杀刘邦之意？何以见得？他是以一种怎样的心态来宴请刘邦的？ 1、范增“示之者三”，亟不可待。 项羽“默认不应”，麻木轻敌。 2、项庄舞剑，项伯翼蔽，项羽没有阻挠。 3、樊哙闯帐，罪应当诛，项羽却反而善待他。 4、他是以好好款待刘邦的心态来宴请刘邦的。 二、樊哙这一形象刻画得可谓浓墨重彩，神形兼备，作者采用了哪些描写手法？刻画了一个怎样