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苏州市高新区国际公馆幼儿园2012～2013学年度第一学期 第 6 周自主性游戏记录 主题名称： 日期： 10.9 班级： 太阳花 教师： 赵利萍 游戏内容 DoReMi棋社、DoReMi儿童医院、DoReMi照相馆、DoReMi小吃铺等 游戏要求 游戏准备 游戏记录 君雅是个不太爱说话的孩子，看她今天是如何当好小吃铺老板的？在还没有顾客来之前，她在整理店里的物品，那认真劲决不亚于专业人员。只见她把各种食物归为一类，放在一个格子里，饼类归饼类，面食类分好，摆得一目了然，一会儿，照相馆的昔昔来买东西，她送了好多饺子，但昔昔拿出钱放在桌子上就走了。我说“老板还没算钱，你怎么知道这些食物是多少钱呀？”经我这么一说，昔昔退了回去。君雅算了一下说10元钱。昔昔付了钱回去了。君雅说：“欢迎下次再来”。 游戏分析 在游戏中，幼儿学会了如何将物品归类，并摆放整齐有序，但幼儿间的语言交流较少，有的“顾客”拿了东西就走。所以，教师要加强这方面的培养。 下周计划 DoReMi照相馆 苏州市高新区国际公馆幼儿园2012～2013学年度第一学期 第 7 周自主性游戏记录 主题名称： 日期： 10.16 班级： 太阳花 教师： 赵利萍 游戏内容 DoReMi棋社、DoReMi儿童医院、DoReMi照相馆、DoReMi小吃铺等 游戏要求 游戏准备 游戏记录 游戏活动开始了，戴上了摄影师的工作牌，拿起了照相机招呼着跟前来回走过的小伙伴“快来拍照呀！我们的挂历照可好看了。”在他的鼓动下，果然有客人走了进来。“我想拍这样的照片，”指着桌上的台历照说。马上热情相迎，并把公主头饰道具递给了。“好的，来笑一下，我给你拍。”喀嚓一声快门按了下来。 从照相馆游戏中可看出，大班孩子的角色游戏的主题扩展，情节得到了发展。因为随着年龄的增长，大班幼儿在日常生活中积累了一定的生活经验，他们的思维也有直觉行动性开始转向具体形象的思维，比起小中班幼儿的角色游戏情节要复杂。摄影师能向客人作介绍且会用语言招呼客人能用语言与同伴交往 下周计划 DoReMi银行 苏州市高新区国际公馆幼儿园2012～2013学年度第一学期 第 8 周自主性游戏记录 主题名称： 日期： 10.23 班级： 太阳花 教师： 赵利萍 游戏内容 DoReMi棋社、DoReMi儿童医院、DoReMi照相馆、DoReMi小吃铺等 游戏要求 游戏准备 游戏记录 今天，在角色游戏时，银行门口排了很长的队伍，孩子们都在排队取钱，有了取款机，孩子们在上面能插入硬卡，下面有一装钱的抽屉，幼儿密码输入后，能自己拉开抽屉取款，所以孩子们的兴趣很高，一下子，“银行”前面排起了长长的队伍，这时，新的角色也很自然地产生了。汤松乔小朋友自告奋勇地担任了银行的保安，维护顾客的治安。 游戏分析 “银行”的游戏，曾陷入低潮，但“取款机”新材料的投入一下子激起了孩子们的兴奋点。“取款机”的出现，也是人们现代生活中经常用到的科技产品，老师通过启发谈话—银行取款的实地参观观察，由部分孩子的生活经验，引发了全体孩子的生活经验，并通过游戏再现生活经验，体现了孩子社会化的认知水平 下周计划 DoReMi建筑地 苏州市高新区国际公馆幼儿园2012～2013学年度第一学期 第 9 周自主性游戏记录 主题名称： 日期： 10.30 班级： 太阳花 教师： 赵利萍 游戏内容 DoReMi棋社、DoReMi儿童医院、DoReMi照相馆、DoReMi小吃铺等 游戏要求 游戏准备 游戏记录 建筑天地一直是班级里面男孩子特别喜欢玩的地方，在班级里面玩的时候因为男孩子都是后来选择玩的地方，所以老是去不了，今天许珅铭和徐诚君两个人可算是开心了，两个人跑来跑去，玩的不亦乐乎，整个建筑天地只听到许珅铭哈哈的大笑声，本来他的声音就比较响，在那个环境里面就更响了，但是在旁边的朱睿哲就是十分的安静，帮他们拣积木，还一直对许珅铭说“你轻点啦，吵的我们都要受不了了，”很多孩子都跑来告诉我，他们两个好吵啊，我过去看了他们几次，他们也好像意识到了，也安静了点，但是一会会有那样了，我只好请他们休息一会，看看别人怎么玩的。 游戏分析 游戏是幼儿一项快乐而自由的实践活动，在游戏中幼儿可以自由地支配自己的行动，愉快地与同伴交往、合作，作为思维工具和交际工作的语言，自始至终伴随着游戏，游戏为幼儿提供了良好机会和最佳途径。鼓励幼儿在共同游戏中学会文明，保持安静也是一种文明。幼儿与同伴共同游戏，是文明游戏实践的大好时机。 下周计划 DoReMi小吃铺