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2016-08-04 发布于河南
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课堂教学策略例说

北京四中谷丹 1、概念课 ———— 探索自概念始； ———— 重来源，重方法。 2、习题课 ————化“习题”为“问题”； ————重规律，重关联。平行线.doc 3、活动课 ————活动要有数学味道； ———— 重体验，重价值。 4、复习课 ————关注信息“存入”与“提取”的异同； ———— 程序，系统，自检。 1、有效参与放松心态；了解自我；增强自信。 2、落实基础懂，会，对。 3、提高能力自控能力：时间分配，自我评价。发展能力：自主学习，自我规划。应试能力：再现，专注，策略。