2013年新版新目标七年级下英语导学助教案.doc

七年级英语下学期核心知识框架图 Unit Title Topic Functions Unit1 Can you play the guitar? Joining a club Talk about abilities Unit2 What time do you go to school? Daily routines Ask about and say times Unit3 How do you get to school? Transportation Talk about how to get to places Unit4 Don’t eat in class! Rules Talk about rules Unit5 Why do you like pandas? Animals in a zoo Describe animals Express preferences Unit6 I’m watching TV. Everyday activities Talk about what people are doing Unit7 It’s raining! The weather Describe the weather Unit8 Is there a post office near here? The neighborhood Ask for and give directions on the street Unit9 What does he look like? Physics appearance Describe people’s looks Unit10 I’d like some noodles. food Order food Unit 11 How was your school trip? School trips Talk about past events Unit12 What did you do last weekend? Weekend activities Talk about past events Unit 1 Can you play the guitar? Section A( 1a---2c) (第1课时) 主备人 严弘扬 审核人 陈 晨 审核时间 课型 听说课 班级 姓名 流程 导学内容 助教策略 (学习随笔) 目标导学 知识目标：熟练读出，书写本节课的表示爱好的单词。 能力目标：熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。 情感目标：开展pair work, group work等实际交际活动，使学生能够学以致用。 学习重难点： 学会谈论自己或别人的能力。熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。 自主学习 学习任务一:认读并书写本课单词。 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况． 3 .写出下列单词并展示． 吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________ 国际象棋_____________ 画画___________ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配. 学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 . 1.听录音完成1a,排序 2.让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. 3. 练习下面的对话: Can you ----? Yes, I can. No, I cant. . 4. 听录音.圈出你听到的俱乐部 English club art club music club chess club swimming club 5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话. A: What club do you want to join? B: I want to join ---- 学习任务三: 通过学习2的对话,学生可以就询问能力方面展开交际 1. 补全2中的对话 2. 两人一组,交流答案 3. 两人交流展示 自主学习的方法 用时5分钟 合作探究 讨论如何询问第三人称能力的句型 1、Can he sing ? Yes he can . No, he cant. 2、Can Tom speak English? Yes, he can. No, he cant. 3、What club