2016年富民县教招聘考试(特岗)模拟试题及答案(五).docVIP

2016年富民县教师招聘考试（特岗）模拟试题及答案（五） 一、单选题 1、小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了，按加涅的学习结果分类，这种学习是（ ）学习 A.智慧技能 B.认知策略 C.态度学习 D.言语信息 2、在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，联结力量逐渐增大，而如果不运用，联结力量会减少，这是（ ） A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.试误律 3、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ） A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 4、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ） A.正迁移 B.负迁移 C.特殊性迁移 D.普遍性迁移 5、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫（ ） A.原型定向 B.原型操作 C.原型整合 D.原型内化 6、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（ ） A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈 7、下列选项中属于有结构良好的问题的是（ ） A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色 8、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（ ） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设 9、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（ ） A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法 10、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（ ） A.全身松驰训练 B.系统脱敏法 C.行为塑造法 D.肯定性训练 11、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（ ） A.教师促成的纪律 B. 自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律 12、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（ ） A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众 13、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（ ） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 14、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（ ） A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价 二、填空题 1、布鲁纳认为，学习的实质是主动形成________。通过________，使________转变为________。 2、奥苏伯尔认为，意义学习是将________与 ________建立起非人为的和 ________的联系。 3、上完汉语拼音课接着上英语课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为________。 4、在学习对数运算法则时，受m(a+b)=ma+mb的影响而错误地得到lg(a+b)=lga+lgb，这是________迁移。 5、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。 6、操作技能具有对象的________，执行的________和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的_________，执行的_________和结构的_________的特点 7、在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是 ________和________。 8、人们常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于 ________ 。 9、理性情绪疗法的提出者是________。 10、抑郁症是以________的心境低落为特征的神经症。 11、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里的人际关系等等。 12、课堂问题行为表现为两类，即扰乱性行为和______