中考物理科学探究部分.doc

中考物理科学探究部分 （枣庄）12、李明同学为了探究“电功率与电阻的关系时”，他找来了额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后看见灯L1微微发光，灯L2几乎不发光，下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是 A. R1R2 P1P2 B. R1R2 P1P2 C. R1R2 P1P2 D R1R2 P1P2 答案：C （厦门）5．世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继发现原子核可以放出质子和中子，这一发现说明（ ） A、分子是可分的 B、原子是可分的 C、原子核是可分的 D、质子和中子是可分的 答案：C （厦门）3．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来探究（ ） A、声音产生的原因 B、声音传播的条件 C、音调是否与频率有关 D、 乐音与噪声的区别 答案：A （孝感）２３.右图是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是 Ａ．音叉振动时，乒乓球被弹开 Ｂ．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远 Ｃ．敲音叉的力越大，听到的音调就越高 Ｄ．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的 答案：C （湘潭）7．在“探究水的沸腾”实验中，小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小，如图所示。这说明 A．整杯水的温度均达到沸点 B．气泡上升时，因上部水温较低，部分水蒸气液化成水 C．气泡上升时，气泡的密度变大 D．气泡上升时，气泡内压强变大 答案：B （绵阳）24.⑴小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段： A.空气的压强与空气的流速有关系吗？ B.在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。 C.在气体中,流速越大的位置压强越小。 D.用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。[来源:VCM仿真实验VCM仿真实验] E.如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整： 小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是＿＿＿，进行实验时观察到的实验现象是＿＿＿,…, 最后，通过分析和论证，得到的结论是＿＿＿＿＿＿。 答案：D B C （绵阳）24.⑶在“探究凸透镜成像的规律”实验中： ①除下图所示的实验器材外，还需要的器材是__________； ②按正确的操作和实验步骤，测得的数据和观察到的结果如下表。 ③根据表中数据，可以推断＿＿ A.13cmf8cm B.13cmf9cm C.12cmf8cm D.12cmf9cm ④分析表中数据，可以得到结论：凸透镜成放大的像时，物距与像距相比，物距_____像距。（选填“大于”、“等于”或“小于”）[来源:VCM仿真实验] 答案：①刻度尺或米尺 ③D ④小于 （南充）21.在学习牛顿第一定律时，为了探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图6所示的实验。 (1)为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况，应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同，在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同? _______________。 (2)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越______________，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________________。 (3)进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将___________________。 答案：(1)让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下 (2)长 慢 (3)以恒定不变的速度永远运动下去 （枣庄）29、（7分）为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。 （1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例： （2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。 （3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。 （4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球