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聖保祿中學 中三 二零零八二零零九度 中國語文科 下學期工作紙 中三 ______ 姓名：_______________________ 學號：__________ 所需文具：只試卷一份 試卷總頁數：試題三頁，(一) 《天才在於毅力》 佚名 (為方便設題，內容略作增刪) 　　英國作家狄更斯有句話說﹕「頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。」此言雖屬誇張，但也不無道理。  古往今來，大凡在事業上做出優異成績的人，無不有著巨大的毅力。  外國的不必說，單就中國的而論，要想一個個羅列出來，恐怕也很難。越王勾踐臥薪嚐膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現在忽然要讓他獨居陋室嚐苦膽，沒有大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續三年。假如他沒有那麼大的毅力，不能持之以恆的勵精圖治，就不會有三年以後「三千越甲可吞吳」的壯觀一幕。毅力，是成功的保證。如果曹雪芹沒有「批閱十載，曾刪五次」的毅力，就不會有浩卷《紅樓夢》的問世。  相反，沒有毅力的人只能碌碌無為，一事無成。我有一位朋友，她的興趣很廣泛，但是沒有毅力，幹什麼事都不能堅持到底，所以至今仍是「興趣很廣泛」。今天突然來了興致學畫畫，明天突然想學彈琴。像這樣只憑三分鐘熱度，五分鐘心血來潮，事業怎麼會成功呢？到頭來只能應了古人那句「老大徒傷悲」的話。  身處逆境的人沒有驚人的毅力怎能戰勝困境，微笑著走向人生？  對於身處順境的人，毅力是毫無作用。我們總希望自己做個清白正直的人，做個受人尊敬的人，最好名垂青史、萬古留芳。但是要做到這些極不容易，除了在事業上取得顯著的成績外，在生活上也要嚴格要求自己。只有毅力才能幫助你在事業上的成功。  毅力之於事業和生活，猶如水之於沙漠裏的行客，陽光之於萬物的生長。 試寫出本文的中心論點。(2分) 承上題，作者在第三及第四段中各運用什麼論據來證明此中心論點？這兩段運用了什麼論證手法？試加以解釋。(5分) 承上題，你會運用什麼論據來證明此中心論點？(2分) 試從文章找出能顯示中心論點的名言。(1分) (二) 訴衷情 陸游 當年萬里覓封侯1，匹馬戍梁州2。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘3。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山4，身老滄洲5！ 注釋 封侯：喻為國家建立功業。 梁州：古地名，即今漢中一帶。指陸游四十八歲時在漢中的一段軍旅生活。 貂裘：用貂毛做的珍貴皮衣。 天山：即祁連山，這裏泛指當時淪於金國的地區，這裏借指前方。 滄洲：水邊，隱士居住的地方。 在詞的上片，作者說出了自己在往日有甚麼壯志？ (3分) 作者的願望實現了嗎？(1分) 何以見得？試援引詞中的句子加以說明。 (3分) 作者在詞的上下片分別運用對比的手法抒情，試逐一說明。(6分) 承上題，作者運用對比的手法抒發了怎樣的心情？試加以說明。(5分) 試解釋下列畫有橫線的字：(2分) 塵暗舊貂裘 II 鬢先秋 試根據詞的體制，填寫答題紙上的表格。(5分) (三) 碧玉簫 關漢卿 秋景堪1題，紅葉滿山溪。松徑偏宜，黃菊繞東籬。正清樽斟潑醅，有白衣勸酒杯。官品極，到底成何濟？歸，學取他淵明醉。 注釋 堪：值得之意。 曲中描寫了秋天什麼景象？試加以說明。 (3分) 承上題，同樣描寫秋天的景象，關漢卿《碧玉簫》和馬致遠《天淨沙．秋思》在營造秋景氣氛方面有何不同之處？試分別加以說明。(4分) 關漢卿《碧玉簫》和《四塊玉．閑適二首》三首曲在主題方面有何共同之處？(4分) 試從曲中找出四個屬於偏正結構的詞語。(2分) 試根據曲的體制，填寫答題紙上的表格。(2分) 語文知識及讀本問題 (20分) 一、寫出下列句子中間有橫線字詞的讀音。(3分) 淤泥 褻玩 鍥而不捨 靜謐 眩光 蹣跚 二、根據上文下意，運用在課文中所學的詞語，在橫線上填上適當的詞語。(3分) 桂林 ，風景如畫，令人流連忘返。 小明快要離開香港到外國升學，同學們對他致以 的祝福。 他自小便 於音樂世界當中，夢想成為一位出色的演奏家。 三、試寫下下列各句所運用的修辭手法。(答案可多過一項)(5分) 盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。 一間陰暗的小屋子裡，上面坐著兩位老爺，一東一西。東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。 君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。 四、問答 (9分) 蘇軾在《水調歌頭》下片中對著那照進戶內的月光提出甚麼疑問？為