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中原大學各系所介紹 理學院 應用數學系： ：培植學生對數學的基本觀念，以作高深學理探討，造就優秀數學人才；更為國家增加實用科學人才。物理系：：國際化，如與美國Drexel大學之四加一學士/碩士課程計畫；目前已有多位同學前往日本新潟大學進行交換生計畫，對於訓練學生拓展學術視野極有裨益。 為鼓勵本系優秀學生提早進入研究領域，多年來已有多位同學獲得四加一學/碩士雙聯學位。 為增加學生學以致用的能力，近年來多鼓勵同學們修習物理專題研究，並成立樂錦盛老師榮退紀念獎學金暨專題論文競賽，讓同學們都能有發表專題論文之經驗。 為提升研究學術風氣及拓展學生視野，本系每週皆邀請國內外專家學者到本系作專題演講，交換研究心得。目前本系師資的學術研究領域分為理論物理、材料科學及光電科學三個領域，在教學與研究上三個領域能夠相互支援與配合。因應國內外科技發展的趨勢，配合系上師資、資源的規模與課程規劃，進一步將系所分組為物理、光電與材料科學二組。 物理組同學較傳統物理組同學具有更多計算物理的基礎與訓練，符合學術研究與產業研發的計算與分析人才需求。光電與材料科學組同學則同時具有光電科學與材料科學的專長與實習物理訓練，對未來發展有很大助益。 化學系： 嚴格要求基本學科訓練，奠立學生堅實之基礎，提昇其再學習的能力，以應付多變的科技產業。提供多樣性課程，以擴展其視野，靈活其思考。 注重實驗，力求學理與實務並重，訓練學生動手工作的習慣與實事求是的精神。 注重專題研究，培養獨立思考、主動創新和系統整合之能力，並訓練面對挑戰、開創前程之胸襟。 配合學校致力於國際學術交流，進行多項交換學生計畫。心理系：注重理論教育，開拓學生專業應用經驗，配合社會潮流及民情趨勢，廣開應用科學之課程。為使心理學的發展能迎合時代的需求，臨床及輔導課程強調醫院與學校實習，部分課程也安排校外參訪和暑期工讀。此外，本系更藉電腦科技之應用，充實學生對最新心理學理論知識的學習。為強化臨床輔導方面之學理與經驗配合，本所臨床組課程內容中首創醫院實習一年。生物科技系：理論與實作並重嚴格要求基本學科訓練，奠定學生堅實之基礎，提升其再學習的能力， 以應付多變的科技產業。 多元化的課程，提供不同層面的教育，培養分層思維及貫通全貌德的能力。 提供多樣性課程，以擴展其視野，靈活其思考。 重視團隊合作精神，透過親密的師生關係，訓練學生服務人群，團結合作的精神。 除了專業的課程，課後活動的舉辦與參與，建立師生交流管道，落實全人教育之宗旨。奈米科技碩士學位學程奈米科技碩士學位學程的特色，乃在於增進與奈米產業界的鏈結與關聯性，培養基礎科學及發展奈米產業人才為主旨，是故訂定本學程特色為『培養奈米科技的研究人才及產業專才』。工學院 化學工程系：本系學習之特色，在了解物質特性方面，以半導體、光電、高分子材料與生化分子的特性為主；在製程技術方面，以清製程、電子材料、生物與環境能源科技的學習為主，並設計材料、生物、環境與程序工程學程，提供學生多元化的選擇。嚴格要求基本學科訓練，墊立學生堅實之數理基礎，提昇其再學習的能力，以應付多變的科技產業。 提供多樣性應用課程，以擴展其視野，靈活其思考能力。 注重實驗課程，力求學理與實務並重，訓練學生動手工作的習慣與實事求是的精神。 具有優良的研究風氣，充足的設備空間及優異的研究品質。 注重學士專題，培養學生獨立思考、主動創新和系統整合之能力，並訓練學生面對挑戰、開創前程之胸襟。 重視團隊合作精神，透過親密的師生關係，學長學弟妹情誼，以及活潑多元的系學會活動，訓練學生服務人群，團結合作的精神。 土木工程系：機械工程系：生物醫學工程系：生物環境工程系：電機資訊學院 工業工程系：以相關科學理論與數量方法做為工業工程師所需的基礎訓練外，本系非常講求實務訓練，對於相關必修課如生產管理、品質管理、工作研究、設施規劃等均加設實習課程，以培養具有專業素養、敬業、樂群及人格健全的一流工業工程人才，並促進產官學研之合作以提供社會服務。工業與系統工程主要是運用工程方法進行產業系統流程之管理與改善，例如：產業之生產管理與品質管理，或產品之庫存管理與配送，甚至涵蓋新產品開發設計。此方法亦可用於其他產業，例如服務業及金融業等電子工程系：重視與業界合作理論與實重，專題實為必修，要求學生動手實做也鼓勵同學參與各項專題競賽。妥善規劃學程，盡心教學每位專任教師擔任導師，認真輔導學生。重視與系友的關係，積極尋求與系友合作的機會。資訊工程系：電機工程系：傳授廣博知能、精實技術與責任倫理之專業學識。 孕育文藝鑑賞、社會關懷與歷史認知之人文素養。 陶鑄純淨心志、正直博愛與自由明德之全人特質。 成立電機系讀書會、提供學生課外另一種接觸他類知識及人文素養的機會。商學院企業管理系：民國72年成立「企管研究所碩士班」，是全國最早設立的前六所MBA之