五单元基础知识梳理答案.ppt

*写作特点考查： 1、《陋室铭》借 立意抒发了 作者的 情操和 的情趣。 2、《爱莲说》借 寄寓 作者的 思想感情，和要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。 荡胸生曾云一览众山小城春草木春有吏夜捉人听妇前致词 孔子：大同 “大同” 社会的特征? 1、人人都受到全社会的关爱 2、人人都能安居乐业 3、货尽其用，人尽其力 (大善----大功、无私心、无恶) 天 下 为 公 天 下 无 恶 特征： 天下为公 具体阐述： 人人受到关爱（人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者……皆有所养） 人人安居乐业（男有分，女有归） 物物尽其用（货恶其弃于地也，不必藏于己） 人人尽其力（力恶其弃于地也，不必为己） 　 孟子： 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 陶渊明：世外桃源 马克思 　　伟大的思想家，他和思格斯共同创立的马克思主义学说，提出社会主义和共产主义伟大的理想的社会形式。 “各尽所能，按需分配”是共产主义的社会制度的基本概念。 25、杜甫诗三首 一、通假字 1、荡胸曾层云 （“曾”通“层”） 二、词类活用  齐鲁青未了 造化钟神秀 形容词用作名词，苍翠的山色 形容词用作名词，神奇秀丽的景象 （写远望泰山的整体形象） * 21、桃花源记 ——陶渊明 一、通假字 2、此人一一为具言所闻（“具”通“俱”，详尽） 1、便要还家 （“要”通“邀”，邀请） 二、词类活用 2、欲穷其林 （形容词用作动词，走到尽头） 1、复前行 （名词作状语，向前） 三、古今异义 2、芳草鲜美 味道鲜美。 1、缘溪行 缘故、缘分。 3、说如此 这样。 缘 鲜美 如此 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 沿，沿着。 鲜艳美丽。　 像这样。 古今异义 4、阡陌交通 运输、邮电事业的总称。 5、率妻子邑人来此绝境 没有出路的地方。 6、乃不知有汉，无论魏晋 是表条件关系的关联词 交通 古义： 今义： 妻子， 绝境， 专指男子的配偶。 古义： 今义: 与世隔绝的地方； 古义： 今义: 无论 古义： 今义： 指妻子和儿女； 交错相通　 不用说、更不用说 古今异义 7、各人复延至其家 延长，延伸。 延 古义： 今义： 邀请。 四、一词多义 ①便舍船，从口入 ②屋舍俨然 ①处处志之 ②寻向所志 ①寻向所志 ②未果，寻病终 ①复前行，欲穷其林 ②既出，得其船 ①武陵人捕鱼为业 ②不足为外人道 ③此人一一为具言所闻 (放弃、舍弃，动词) (房屋，名词) (作标记，动词) (标记、记号，名词） (寻找，动词) (随即、不久，副词) （这、那） （他的，代渔人的） （作为） （对，向） （给） 五、特殊句式 2、问所从来 （倒装句） 3、此人一一为具言所闻 （省略句） 4、南阳刘子骥，高尚士也 （判断句） 1、林尽（于）水源 （省略句） 22、陋室铭 刘禹锡 爱莲说 周敦颐 二、词类活用 2、水不在深，有龙则灵 （形容词用作动词，显灵，有灵验） 3、无安牍之劳形（动词使动用法，使---劳累） 4、不蔓不枝 （名词用作动词，长出枝蔓 名词用作动词，长出枝节） 1、山不在高，有仙则名 （名词用作动词，出名，有名） 词类活用 5、香远益清（形容词用作动词，远播，到远处） 三、古今异义 2、无案牍之劳形 样子、形状。 1、惟吾德馨 芳香。 馨 形 古义： 今义： 古义： 今义： 品德高尚。 在句子中指身体。　 四、一词多义