5.2电子邮件(1申请电子邮箱(浙教版 高一 信息技术 教案及教学反思).docVIP

电子邮件（一）申请电子邮箱 教学目标 了解信息交流的重要作用 理解信息交流的各种途径 学会申请电子邮箱的方法 教学重点 目标3 学情分析 1、零起点学生：一步一步指导讲解申请电子邮箱 2、非零起点学生：分析申请电子邮箱的每一步都应该注意什么， 把每个问题往深处分析思考 教学环境及 所需资源 多媒体网络教室 多媒体网络教室管理软件、屏幕广播 数字投影机 开放互联网 教学环节 教师活动 学生活动 教学过程 付费电子邮箱和免费电子邮箱各自的优缺点（简单介绍） 以免费电子邮箱为例讲解申请电子邮箱的步骤： （可以以163、雅虎等免费电子邮箱为例为学生演示讲解） ↓ ↓ ↓ （各项信息的填写方法和技巧，多为学生讲解一些） ↓ ↓ 否 是↓ 学生认真 听课 观看老师 演示 随堂练习 实践体验“申请免费电子邮箱” 活动目的： 掌握申请免费电子邮箱的一般方法 活动步骤： 通过操作方法示意图了解申请免费电子邮箱的一般过程。在注册过程中，电子邮局会提示用户仔细查看使用免费电子邮箱的有关协议，只有接受该协议才能进入下一步申请，然后输入有关电子邮箱申请人的重要信息，提交信息后如果用户名或电子邮局中已经存在的电子邮箱用户名重名的话，则会要求重新确定一个用户名，直到成功为止。 在活动中，要求大家申请一个电子邮箱，由于愿意提供免费电子邮箱的网站的情况时常会变动，教师可以根据当时的具体情况，向学生介绍几个这类网站。 在活动中注意新手与高手同学的互帮互学的组合。对没有基础的同学，应该加强指导和帮助。 学生根据 教师演示 讲解的内 容，自己 实践体会 小结 根据学生的完成情况，教师总结 知识技能拓展 合法的电子邮箱有哪些组成部分 密码的设置技巧及其保护 自己真实信息的保护方法 本节课内容对应的水平测试和基本能力相关试题 电子邮件相关题目一 1、王强同学在搜狐网站以wangqiang为用户名申请了一个电子邮箱，王强同学的邮箱地址是（ ） A. wangqiang* B. wangqiang C. wangqiang@ D. wangqiang% 2、上网时需要使用许多密码，下列关于密码的设置方法中最不安全的是（ ） A.如果没有限制，密码的长度不能太短 B.用无规律的大小写字母、数字组成密码 C.用自己的生日、电话号码作为密码 D.密码使用一段时间后重新设置 3、赵国琴同学在网易上申请了免费电子邮箱，用户名是guoqinzhao，那么这个邮箱完整的写法是： 4、电子邮箱的使用为人们的信息交流带来了便利，从信息安全的角度考虑，下列说法正确的是（ ）（2009年基本能力高考题） 为防止密码泄露，要注意更改邮箱密码 尽量不直接用自己的姓名、生日、电话号码作为邮箱密码 为防止邮箱被冒用，不要把邮箱账号告诉别人 不要把邮箱账号和密码记在同一个位置 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 学生认真 思考回答，教师总结 《电子邮件（一）申请电子邮箱》教后反思 为学生介绍几个常用的较稳定的专业电子邮局，让学生可以自己选择。 很多同学已经有电子邮箱了，但是大部分都是QQ送的附带邮箱，不需要单独申请，直接点击即可开通。虽然一样可以使用，但是学生无法体会到电子邮箱的申请过程，要求学生另外再选择一个电子邮局重新申请一个，以练习巩固本节课所学的电子邮箱的整个申请过程。 对于电子邮箱的申请，学生的水平层次相差比较大，应该注意新手与高手同学的互帮互学组合。对没有基础的同学，应该加强指导和帮助。 输入信箱重要信息 接受协议 申请注册 进入电子邮局 提交信息 申请成功吗？ 开始使用 重新修改注册信息