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河北省中小学教师省级培训项目结业登记表 培训项目：英语 层次：小学 学科 姓名 赵丽梅 性别 女 电话 1座机电话号码29 照 片 职称 中教一级 身份证号 1座机电话号码3 邮编 076481 学历 本科 毕业学校及 所学专业 河北师大英语系 通讯 地址 张家口市察北管理区黄山小学 民族 汉 个 人 总 结 现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，教师必须依据新程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让课堂成为学生的园。第一、了解学生??学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段如果能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效果。第二、充分运用多媒体教学辅助手段为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。第三、提高自身素质??必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论，转变传统的教育。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程教学，就必须接受继续教育。对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的条件。　　老师，任重而道远！ 院 系 鉴 定 （公章） 年 月 日 考 绩 表 课程名称 成 绩 课程名称 成 绩 考试 考察 补考 考试 考察 补考 论文题目 指导教师 成绩 培训院校意见 （公章） 年 月 日 省继教中心审批意见 （公章） 年 月 日 结业时间 证书编号 注：1、层次：指高中、初中、小学、幼儿园； 学科：指所教学科 2、名师培训参训教师重点总结学习和课题研究情况 3、此表经省继教中心审批后，由培训院校存档