粤教版九年级化学4、1我们的水资源(第二课时)解说.ppt

操作要点 过滤后得到的滤液是纯净的水吗？如何验证？ 蒸发 仪器：铁架台（带铁圈），酒精灯 ，蒸发皿，玻璃棒，坩埚钳 注意事项： 蒸馏烧瓶要垫石棉网加热 蒸馏烧瓶中加入沸石或碎瓷片 ，防暴沸 温度计水银球位置与蒸馏烧瓶支管下沿相平 冷凝水下口进，上口出 自来水的净化过程： 絮凝沉淀→过滤→曝气→杀菌 * 4、1 水的净化和纯化 1、知道水净化的方法 3、知道水纯化的方法—蒸馏的原理 2、了解自来水的生产（净化）过程 4、能用简单的方法区分硬水与软水，并知道硬水的危害及软化方法 学习目标： 这河水可以喝吗? 水中杂质的种类： 可溶的杂质 (例如:盐类) 不可溶的杂质 (例如:泥沙、 藻类、浮渣) 微生物: (例如:细菌) 沉淀物 让部分不溶性杂质沉到水底。 1.沉淀法 (1) 静置沉淀法 净化效果：简单除去水中的大颗粒沉淀 一、水的净化方法： 向水中加入絮凝剂(如明矾)，利用明矾对杂质进行吸附，使杂质沉降 吸附悬浮物浑水变澄清 想一想：能直接饮用吗？ (2) 吸附沉淀法 不能饮用 水中还有可溶性杂质和微生物 2、过滤法 过滤柱 水仍非安全饮用。 为什么？ 除去水中的不溶性杂质和 部分可溶性杂质 活性炭 沙 吸附杂质、 色素、异味 过滤不溶性杂质 仍含有可溶性杂质和微生物 活动与探究 过 滤 ——分离不溶性固体与液体混合物的操作 仪器和用品： 铁架台（附铁圈）、 漏斗、烧杯、玻璃棒、 滤纸 【操作要点】“一贴、二低、三靠” 铁架台 漏斗 玻璃棒 烧杯 滤纸 一、过滤法（水净化的方法1：除不溶性杂质的方法） １、静置沉淀 ２、过滤 一贴 滤纸要紧贴在漏斗内壁上（用少量水润湿 滤纸，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡） 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘， 漏斗内液体边缘低于滤纸边缘 三靠 玻璃棒斜靠在三层滤纸上 （玻璃棒作用：引流） 倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 （防止滤液飞溅） 注意事项： 1.蒸发皿中液体的量不得超过容积的2/3.2.蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高而使液体飞溅.3.当加热至(大量)固体出现时,应停止加热，利用余热蒸干.4.不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫上石棉网.5.坩埚钳用于夹持蒸发皿. 蒸发后蒸发皿底部有残留物，说明水不是纯净的，如何才能得到纯净的水呢？ 3. 蒸馏法 凝结 水蒸气 沸腾 不纯净的水 加热 出水 入水 纯净的水 冷凝管 可去除水中的不溶性杂质、可溶性杂质和微生物。 1.定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 二、 软水和硬水 想一想 4.怎样区别硬水和软水? 1.经过过滤后的水是软水吗？ 2.蒸馏水是软水还是硬水？ 软水 不是 3. 硬水有什么危害? 使用硬水给生产和生活带来的麻烦有哪些？ 浪费燃料 可能引 起爆炸 浪费肥皂 衣服变硬 议一议 2.使用硬水给生产和生活带来的危害 生活中长期饮用生水(如果是硬水的话)，易患结石。 2、硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健 康 ；洗衣洗不净。 ⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费 燃料, 引起 爆炸。 3.硬水和软水的检验： (1) 肥皂水法： 现象 结论 软水 硬水 种类 泡沫少，浮渣多 泡沫多，浮渣少 可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂 Ｐ106 实验4-5 软水 硬水 (2) 蒸发法（了解） 现象 结论 软水 硬水 种类 蒸发皿底部有白色固体 蒸发皿底部无或很少固体 可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢 4.硬水软化的方法： (1)生活中常将水煮沸。 (2)实验室里采用蒸馏的方法。 图4-22 简易蒸馏装置 *