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综合探究类题型(培优)
综合探究
一、文字材料类题型
【常见题型】
材料一 北京大学大气科学系教授钱维宏认为,这次云南等地干旱,主要是由于太平洋水温升高,改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。
材料二 近四十年来,中国冰州面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响,像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象,时有发生。
材料三 科学预测,气候变暖导致冰川融化,海洋水平面上涨速度加快,不久的将来,珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没,沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。
①研读以上三则材料,写出你的探究结果。
②请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考,在世界环境日到来之际,向班里提出一项活动倡议;联系现实生活,有针对性地拟写一则公益广告。
答题套路:⑴认真阅读,理解材料大意。
⑵抓住材料中的重要词语或句子: ①揭示材料主旨、中心、观点、情感的语句;②揭示段意的重要句子;③揭示材料脉络层次的语句;④在材料中具有深刻含义的句子;⑤注意比喻、象征等手法,体会其中的隐含信息。
⑶如果几则材料间存在逻辑联系,则主要是探究因果关系。如果几则材料都与同一事物有关,就要探究材料之间的共性(共同点)或个性(不同点)。
⑷探究的结果要全面,不要遗漏要点;不能就事论事,而要上升到理论的高度。
二、图表分析类题型
【常见题型】
下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。(1)根据上表,你得出的结论是:(2)结合生活实际,简要分析产生这一结论的原因。三、漫画探究类
【常见题型】
观看右边这幅漫画,回答问题。
① 请用简洁的文字,说明这幅漫画的内容。
② 这幅漫画的寓意是什么?
答题套路:
①读准漫画的题目——大凡漫画,题目往往揭示漫画的内容或主旨;通过读题目,有时可以透视整幅漫画的含义。
②把握画面内容——要仔细观察,看清画面组成,继而突出主体,辅以具体细节。
③了解漫画的表现手法——漫画常用拟人、联想、夸张、对比等表现手法来反映现实生活,要想看懂漫画,就特别要注重画面中那些夸张变形或特别显眼的元素。
④结合漫画中的文学说明——有些漫画的内容,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助于文字语言。因此,漫画中的文字对理解漫画的主旨有很大帮助,这些文字往往就是主旨所在。
⑤跳出漫画本身——读漫画除了要弄懂每一个细节,全面、透彻、准确地了解画面的内容,还要让自己的思想展开想象的翅膀,“跳”出画画,向生活的深度和广度想象,考虑与画面有关的社会主旨方面,分析作者作过来人真正目的。
答案:
一、①气温升高、气候变暖,使冰川融化,海水上涨,海水温度升高,导致冰碛湖溃决,岛屿与沿海城镇将会被淹没侵袭,区域性干旱。②倡议示例:举办低碳生活主题班会; 组织环境日街头宣传活动。广告示例:公交出行,为我们的天空增添一份明净;节省一块煤,为我们的地球降一点温度;多种一棵树,为我们的地球撑一把绿伞。
二、(1)①传统报刊阅读率逐年下降,数字媒介阅读率增长迅猛(逐年上升)。②传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率但差距越来越小。
(2)随着时代的发展,网络不断发达,在网上看报看新闻都非常方便;网络浏览碾米现代人的时尚行为;网络阅读报纸信息量大,速度快,并且不受时间空间限制,只要有一部手机,就能随时随地上网阅读。
三、(1)这是一幅题为“蒸了一锅馍,费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台,上面放着四个蒸屉,蒸屉上方冒着热气,蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树,树干上写着“环境”二字。
(2)发展经济不能以牺牲环境为代价。
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