How many onths are there in a year教案设计.docVIP

《How many months are there in a year》教学设计 一、教材依据： 本课是陕旅版小学英语第五册中的第8课关于季节和月份的内容的第一课时内容。 二、设计思想： 本教材从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生语言综合运用能力；因此教学设计可利用多媒体课件及各种教具、学具，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，提高教学效果；本设计努力营造多种适合学生学习的情境，使学生在愉快的心理体验中轻松掌握所学知识。 三、三维目标： 知识与能力： 1、掌握词汇 学生能够听、说、读、写下列词汇： March.??? April.??? May.??? June.?? December. 2、句型： 下列句型应做到四会： （1）How many seasons are there in a year ??? There are four seasons in a year. （2）How many months are there in a year ??? There are twelve months in a year. （3）口语词汇：能听懂会用短语each season.?? begin、 in 、 from…to…. 过程与方法： 1.谈话导入新课 2.领读、提问等方式教学生认识单词、了解单词意思。 3.用游戏的方法