党员教师“四风”问题清单 660字 投稿：武浝浞.docVIP

党员教师“四风”问题清单 660字 投稿：武浝浞 　　形式主义方面： 　　1、服务意识不强，办事拖拉，推诿现象有时存在。 　　2、作风浮漂，抓工作不深入不扎实不具体。不少工作抓不紧、抓不实。 　　3、服务不够主动、不作为、慢作为现象有时存在。 　　4、班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识不足，造成工作有些粗糙，缺乏深度。 　　5、存在担当意识不强、负责心不强现象，坐等上门多，主动问需少。 　　6、能够及时落实惠民政策，但工作方式有些机械，操作有些死板，好事办不好。 　　7、深入基层时间少，对基层信息掌握不够全面。 　　官僚主义方面： 　　1、不敢担当、不愿负责，回避矛盾和问题。 　　2、不够亲近群众，深入基层少，有的对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。 　　3、部门利益至上。有的考虑问题不从大局出发，对多单位共同管理的事情，存在互相推诿现象。 　　4、存在“机关化”现象。对群众需求了解少，责任心不强，甚至关起门来办公。 　　5、领导带头作用不明显，监管不够严格，部门工作落实度不够。 　　6、在接访工作中存在惰性，不能及时解决群众提出的困难。 　　享乐主义方面： 　　1、存在组织观念淡薄，不守纪律，偶尔有迟到早退现象。 　　2、有的因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套，创新意识不强、干事动力不足。 　　3、有的满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬。 　　奢靡之风方面： 　　1、在八项规定颁布之前，存在公车私用现象。 　　2、存在讲排场，爱面子，有公款接待超标准情况。 　　3、下基层工作有时碍于情面被动接受过下级部门或干部送来的一些土特产。 　　4、对部分日常办公用品采购不够精细，存在浪费现象。 党员教师“四风”问题清单形式主义方面：1、服务意识不强，办事拖拉，推诿现象有时存在。2、作风浮漂，抓工作不深入不扎实不具体。不少工作抓不紧、抓不实。3、服务不够主动、不作为、慢作为现象有时存在。4、班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识不足，… 【励志导读】：牛，心无贪念，别无所求，才懂得品味生活，过踏实的日子。猪只管口福，全然不顾长肥后的命运。今日贪食，明日遭殃，这就是“等靠要”的下场。猴子是聪明的，但始终是小聪明。鱼，经常有好处的地方，往往是要命的地方。狗之所以被人鄙视，是因为它乱啃乱吃… 综合测试题姓名：得分：1.你让工人为你工作7天，给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段，你必须在每天结束时给他们一段金条，如果只许你两次把金条弄断，你如何给你的工人付费?分成比例1:2:4的三段，因为两次弄断就是三段，第一天你给1，第二天你给2… 新华网重庆3月1日电记者最近在重庆市部分高校采访时发现，一些大学生开始理性应对“公务员热”。2005年，全国普通高校毕业生人数预计将达到338万，创历年之最。在空前的就业压力下，许多大学生都把报考公务员当作最佳的选择。然而，“公务员热”的背后，是考试… 本文由第一文库网()首发，转载请保留网址和出处！ 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程