电机拖动课程设计任务书.docVIP

山西大同大学煤炭工程学院 《电机与拖动》课程设计 任务书 专 业： 班 级： 指导教师： 日 期： 一、电机与拖动课程设计的目的与任务 电机与拖动是自动化专业的一门重要专业基础课。它主要是研究电机与电力拖动的基本原理，以及它与科学实验、生产实际之间的联系。通过学习使学生掌握常用交、直流电机、变压器及控制电机的基本结构和工作原理；掌握电力拖动系统的运行性能、分析计算，电动机选择及实验方法等。 电机与拖动课程设计是理论教学之后的一个实践环节，通过完成一定的工程设计任务，学会运用本课程所学的基本理论解决工程技术问题，为学习后续有关课程打好必要的基础。 二、设计课题及要求 题目一：他励直流电机串电阻启动 PN 100KW，UaN 440V，IaN 497A，nN 1500r/min，Ra 0.076Ω 最大启动电流不能超过额定电流的2倍。设计一个串电阻启动电路。要求： 确定启动级数，并计算分级启动电阻。 设计串电阻启动主电路 画出启动曲线，并计算启动时间。 题目二：电动机反接制动控制线路 题目三：他励直流电动机的调速系统 题目四：设计一台小型单相变压器 取 计算主要参数。 设计铁芯尺寸、绕组导线的匝数和导线截面积。 题目五：线绕式异步电动机串电阻起动 Y 132 M—4三相绕线式异步电动机，用其拖动技术数据参数如下： PN 15kW，nN 720r/min， αMT 2.5，U2N 380V，I2N 55A.如果负载转矩TL 0.8TN， 1、根据所求异步电动机数据，绘制异步电动机的机械特性。 2、设计绕线式三相异步电动机串电阻启动主电路。 3、根据电机的参数，自定启动级数，计算异步电动机的分级启动电阻。 三、课程设计的基本要求 1．使学生具有自主设计电路原理读图、查阅参考书籍和手册及资料文献的的能力。 2．设计、计算、文件选取、画出设计电路图 3．撰写严谨的、有理论根据的、实事求是的、文理通顺的字迹端正的实验报告电机与拖动课程设计报告。 四、电机与拖动课程设计时间 设计电路原理读图、查阅参考书籍和手册及资料文献（2天）。 设计、计算、文件选取、画出设计电路图（3天）。 验收及校验（3天） 完成课程设计报告（2天） 五、课程设计报告要求 课程设计报告要求字迹工整、文字通顺；其撰写内容包括： 1．目录 2．课程设计的意义、任务。 3．课程设计所用的基本知识 4．参数计算、电路设计等。 5．总结 6.参考文献