语文：1.3《拟行路难》(新人教选修)程序.ppt

以意逆志，知人论世 ——探究诗歌主旨的方法 山行 唐代 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 登岳阳楼 唐代 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 拟行路难（其四）  鲍照 学习目标： ? ?1、用“以意逆志，知人论世”方法分析诗歌主旨（思想内容） ?? 2?、能分析诗歌艺术手法? ? ??????????????????  ＊＊诵读此诗，结合注释，运用“以意逆志，知人论世”的方法理解本诗的主旨。并把握本诗的感情基调。 《拟行路难》其四 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒已自宽，举杯判断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 （一）鲍照的生平 鲍照（约414—466），南朝文学家，字明远。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”。二十多岁时曾求得官职，然而仕途坎坷，后在战乱中为乱兵所害。 时代背景 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。  （二）鲍照的人生道路 鲍照的人生道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。 两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。 他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。 ＊＊诵读此诗，结合注释，运用“以意逆志，知人论世” 的方法理解本诗的思想内容。并把握本诗的感情基调。 《拟行路难》其四 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒已自宽，举杯判断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 答：抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难 激发起的愤慨不平之情。 鲍照的诗歌创作风格　 《拟行路难》18首主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神。 赏析诗歌首联 一二句运用了什么表现手法？说明了什么道理？ 古诗词表达技巧 3.表达方式 1.表现手法 借景抒情 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志用典 比喻 拟人 对偶 夸张 借代 设问 顶真 象征等 记叙、描写、议论、抒情、说明 赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬） 描写类 抒情类 间接抒情 2.修辞方法 动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情 探究 赏析诗歌首联。 明确：运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高低不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。 比：比喻，借助具体形象的事物，来说明事理。 兴：先写一个事物，用来引起或寄托某种思想感情 语言风格 质朴，近乎口语，明白晓畅 小结 《拟行路难》其四全诗突出写“愁”，所叹者愁，酌酒为销愁，悲歌为泄愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”（《古诗源》卷十一）。在平淡的外表下蕴含着深沉而又激越奔放的感情。 探究2 第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？? 明确：从诗歌本身看，作者所说的“命”，就是门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。 体会“安能行叹复坐愁”这个反问句，在表现诗人情感变化过程中所起的作用？ “安能行叹复坐愁”这个反问句，从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自哀. 应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气。 ③　第五、六句塑造了一个什么样的形象？? 明确：以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。（提示：酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路