语言文字运用-近三年高考题例析程序.pptVIP

据题精答——17题·图文转换 ①理解图表内容，检索归纳相关规律； ②将相关规律，转化加工为恰当文字。 [例1·2013年全国二卷·17]下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 * [参考答案] 图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象 征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手 节约每一滴水；手掌又象一条河流，象征着滴水成河。* [备考答案] 标志为圆形，象征地球。地球内，手掌伸展承托一 颗水滴，呈“JS(节水)”和“心”字变形，象征人人用 心节水呵护地球。手掌又如蜿蜒河流，象征滴水成河。* [例2·2014年山东卷·17]下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。 [备考示例] 男孩双手托举起浅灰色的小兔子。他眯着眼睛，轻 声呼唤，脸上写满笑意；小兔子像乖乖小弟，目光炯 炯，兔须轻蹭哥哥的鼻尖，享受纯真的爱。阳光普照， 连茸茸绿树都陶醉了…… * [例3·2014年湖北卷·22]右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。 * * [备考示例] 乌骓赤兔自驰骋，楚汉由来满盛名。 千载骁腾鬃鬣舞，万军睥睨箭镝锋， 沙扬瀚海嘶残月，雪覆冰山踏晓风。 伯乐无须来鉴我，不凭龙种看征程。 [例4·2014年全国课标一卷·17]下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 瑶族村 3日行 查阅 资料 行装 参观 访谈 联谊 准备 实施 考察 日记 [参考示例] 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。 [例5·2014年全国课标二卷·17] 下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 * 春游 分5组 小组 班级 物品 准备 人人 参与 组长 协调 美食 评比 游艺 活动 [答案示例] 本次春游全班分为五个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调。各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。 * [例6·2015年全国一卷·17]下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 * [参考答案] 该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的 各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清 流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水 污染的决心。 * [备考答案] 图形主体是椭圆形地球。覆盖地球的清澈水流里， 鱼群向前游动；鱼群背后，浊浪冲击地球，排向清水。 一只巨手以坚定的姿态阻挡浊水，传达出人类保护地球 水环境的信念和决心。 * [例7·2015年全国二卷·17]下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并 说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。 * [参考答案] 图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地 构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示 各国应齐心协力，维护和平。 [备考答案] 图形主体是一只飞翔的和平鸽，鸽子衔着象征和平 的橄榄枝。鸽子由许多面招展的旗帜组成，旗帜代表着 联合国众多成员国。整体图形宣示出国际社会的使命： 联合我们的力量，维护世界和平。 完 C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。