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为学教学案
《为学》教学案问题探究:1、文章一开始连用“天下事……”两个设问句,有何作用?(为什么从天下事写起?2、第二段用了什么论证方法?论证了什么道理?3、开头提到僧的贫富有何作用?你有何启示?
4、何恃而往?一句有何作用?
5、交待“一瓶一钵足矣”表现了什么?
6、“蜀僧”的故事似乎与为学没有直接关系,选取这一事例有何作用?7、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?用了反问句有何作用?8、是故一句是文章的结论,有何作用?9、天下事是不是没有难易分别?你学后有什么感受?学:人之为学??????????????????????????????????????????????????????? 学之者:学之,则难者亦易????????????????????????????????????? 富者有惭色用:屏弃用而不用???????????????????????????????????????????? 然则昏庸聪敏之用古今义:吾资之昏:???????????????????????????????????????????????????????? 蜀之鄙有二僧越明年:????????????????????????????????????????????????????????? 顾不如蜀 鄙之僧哉西蜀之去南海???????????????????????????????????????????????? 贫者语于富者词类活用:吾数年来欲买舟而下特殊句式:倒装句:子何恃而往:何如语于富者判断句自恃其聪与敏而不学者,自几者也省略句以告富者《为学》导学案
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一、给下列加黑字的注音 ( 10 )
不逮人 ?? 迄乎成???? 昏与庸??? 屏弃???? 蜀之鄙????
何恃饭钵 惭色?????? 语于富者???? 僧人?? 久而不怠?????????
二、了解下边文言词语的意义或用法:(13)
1、下边句中加黑的词,有的意义跟现代汉词不同有的读音也不同在括号里加以说明。
蜀之鄙有二僧(??? )? 贫者语于富者曰(??? ) 子何恃而住(?? ) 顾不如蜀鄙之僧(??? )
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2、“者”在文言中相当于“的人”、“的东西”、“的事情”等。试解释下边句子中的“者”字。
学之,则难者亦易矣(???? ) 富者有惭色(???? ) 能者为师(???? ) 普通劳动者(???? )
?
3、“乎”、“矣”、“也”、“焉”、“哉”都是文言中常用的语气词说明加点词所表达的语气A、天下事有难易乎(???? )??????????? B、为之,则难者亦易矣(???? )
??? C、吾数年来欲舟而下,犹未能也(???? )? D、僧富者不能至而贫者至焉(???? )
??? E、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(???? )
三、解释词语(39)??? ?
1、为之,则难者亦易矣。(??? )???????????? 2、屏弃而不用(???? ) (????? )?????
3、岂有常哉(???? )??????????????????????? 4、犹未能也(???? )?
5、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(???? )???? 6、蜀之鄙(?? )
7、买舟而下( )???????????????????? 8、越明年( )
9、贫者语于富者( )(??? )??? 10、吾资之昏,不逮人也资:???? ?逮:______
11、旦旦而学之 旦旦: ????????学:_____12、. 久而不怠焉久:????? ?怠:________
13、 迄乎成 迄:????? 成:______14、 吾资之聪,倍人也 聪:_______倍:________
15、屏弃而不用 屏:____屏弃:_____
16、 圣人之道,卒于鲁也传之 道:_____ 卒:________传:________
17 然则昏庸聪敏之用,岂有常哉 然则:________ 常:________
18吾欲之南海,何如? 之:____ 何如:____19 子何恃而往子:??? ?恃:________.
20吾一瓶一钵足矣 足:________21、富者有惭色 惭色:________
22、. 西蜀之去南海 去:________23、 自败者也 败:________
24、 自力者也 力:________25、人之为学有难易乎?学:____
26 学之,则难者亦易矣。学:___
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四、翻译句子(20)
1、人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉
2、自恃其聪与敏而不学者,自败者也
3、吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?
4、子何恃而往?????????????????????? 5、 吾一瓶一钵足矣。
6、 越明年,贫者自南海还。
7、 旦旦而学之,久
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