氧气的实验室制取与性质第二课时(最新)答案.ppt

棉花 固体加热型装置 二、加热氯酸钾制取氧气 KClO3 KCl O2 △ 2、氯酸钾 KClO3 氯化钾 ＋ 氧气 二氧化锰 选取哪套实验装置呢？ 过氧化氢(H2O2) 氧气(O2) + 水(H2O) 二氧化锰 3、用过氧化氢溶液制取氧气 知识迁移 除了用课本上的装置来制取氧气外,还能用什么装置呢？ 长颈漏斗 锥形瓶 圆底烧瓶 分液漏斗 固液常温型装置 发生装置 便于添加液体 便于控制滴加液体的速度，进而控制反应速率 可以控制反应的发生和停止。 多孔塑料板 （2）固液反应物（不加热）--固液不加热 注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 动脑分析 分液漏斗 用过氧化氢制取O2 1、木炭与氧气反应 碳 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 三、实验探究氧气的性质 发红光 燃烧，放热，发白光 变浑浊 坩埚钳 红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时为什么 应该是由上向下缓慢插 入? 答：是为了使集气瓶内的氧气都用于燃烧,反应时间相对比较长,实验现象比较明显.? 2、铁丝与氧气反应 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 点燃 水 铁在空气中与在氧气中比较 在空气中:只发红不能燃烧。 现象：在氧气中: ① 剧烈燃烧，②火光四射，③放出大量的热， ④生成黑色固体。 试管口要略低于试管底部。 （防止冷凝水倒流，使试管炸裂。） 导管稍微露出橡皮塞即可（便于气体排出。） 铁夹应夹在离试管口约1/3处 外焰对准药品加热 管口要放一团棉花 易出错的地方 指出 “用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。 （1）试管口没有略向下倾斜。 （2）伸入试管中的导气管过长。 （3）没在试管口塞一小团棉花。 （4）没有用外焰加热。 实验 装置 发生 装置 收集 装置 探究实验注意事项,指出其中不合理的地方。 ② ③ ① ④ ⑤ ⑥ 高锰酸钾 ⑦ 氧气的收集方法 （1）向上排空气法 因为氧气的密度比空气的略大 （2）排水法 因为氧气不易溶于水 若要收集到较纯净的氧气选择什么法收集？ 排水法 导管伸到接近瓶底 导管伸到瓶口 请从下图中选择合适的装置制取氧气 A B C D E F G H A________ B________ C________ D________ E_________ F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 发生装置 收集装置 A B C D E F 用KMnO4制取氧气，请指出仪器名称： 气体收集装置 气体发生装置 找一找 酒精灯 铁架台 试管 胶塞 导管 集气瓶 水槽 气体收集装置 气体发生装置 找一找 * 引导学生选出实验需要的仪器，并且如何合理搭建仪器。让学生自己动手组装仪器 第二课时 活动和探究 九年级化学组 请同学们阅读课本P45—P46的内容，了解实验室制取氧气的方法。按以下的提纲去阅读。 氧气的实验室制法 反应的原理 药品（药品的状态） 反应的条件 反应的文字表达式 发生的装置 仪器 装置的类型 收集的方法(排水法？还是排空气法？) 检验的方法以及验满的方法 一、加热高锰酸钾制取氧气 1.高锰酸钾 加热 KMnO4 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 怎样选取实验装置呢？ K2MnO4 MnO2 O2 实验装置 发生装置 收集装置 【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？ 制取气体的装置: 包括发生装置和收集装置。 基本类型（初中阶段）： 选择依据： 根据反应物质的状态和反应条件(是否加热) （1）固体与固体 加热 （2）固体和液体不加热 (1)发生装置选择原则 反应物都是固体，反应需要加热，如高锰酸钾制氧气。 反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加