2016年安徽自主招生生物模拟试题：群落及其结构要点.docx

2016年安徽自主招生生物模拟试题:群落及其结构【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是（   ）A、曲线不重叠时，M与N不存在竞争B、b越大，生物适应环境能力越弱C、db时，M与N竞争激烈D、M、N将呈现“J”型增长2：下列对于中间的相互关系的描述中，正确的是             A、种间生态范围重叠越大，竞争越激烈B、激烈的种内斗争引起食性分化C、为保护种群，增加其数量，应尽量捕杀雷鸟的天敌D、受保护的没有动物牧食的草场，生产力大于有动物牧食的草场3：将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，二者数量变化如右图所示。据实验判断，正确的是A、拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后B、拟谷种子种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约C、拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱D、拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群4：（2014.湖北孝感调研）下列关于群落的叙述，错误的是   (   ) A、群落中的各种生物相互制约，又相互依存B、群落中每个种群个体数的多少是群落多样性的基础 C、物种组成是区别不同群落的重要特征D、不同群落间，种群的数量和种群中个体数量差别可能很大5：右图表示某系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述不正确的是（   ）A、两个种群间能量流动的方向是甲一乙B、M时甲种群的出生率小于死亡率C、两个种群数量变化说明了他们以同种植物为食D、两个种群数量波动幅度减小体现出生态系统具有自我调节能力6：某兴趣小组同学欲对土壤中小动物类群丰富度进行调查研究。对于有较强活动能力且身体微小的土壤动物，他们用自制的取样器进行土壤取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度。(1)本探究性研究在实施计划中，主要的操作环节有取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析。(2)在采集小动物时，对体型较大的可用__________取出。对体型较小的可用________采集。(3)设计一个数据收集和统计表。(4)该兴趣小组拟探究一种新型杀虫剂对环境中生物的影响，请利用下列实验材料设计实验进行探究。实验材料：加水稀释的杀虫剂，蚯蚓若干，相同木箱数个，富含腐殖质的土壤，清水。实验步骤（填写下表）：内容 项目A木箱B木箱分组实验土壤+蚯蚓10条，喷水保湿①_____________________对照实验②______________________喷清水预测结果及结论1③________________________________________________杀虫剂对蚯蚓有毒害作用2A、B两木箱中蚯蚓生活状态相当④________________________________________________3⑤________________________________________________⑥________________________________________________若无蚯蚓，你如何设计该实验？_________________________________________________________________________________________________________________________________。7：豚草是原产比美的植物，其花粉是北京地区重要的过敏原。图甲示海淀北部地区路旁的一片闲散地，课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示(单位：株／米2) (1)本调查方法是___________，取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意__________________________：种群密度的计算方法是______________________（2）若豚草种群的起始数量为N0,第二年的数量是第一年的λ倍,则在理想条件下，t年后种群的数量可以表示为：               。（3）豚草与表中木地植物相互争夺，它们之间的种间关系是____________________，调查结果表明，______________________具有生存优势。(4)豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻。炎、支气管哮喘），过敏反应是指___________________________所发生的反应。8：我国是农业大国，将田作为一个生命系统进行研究至关重要。回答问题：(1)要研究田中群落，首先要调查_____________。(2)土壤动