九年级思想品德第十一课复习课导学案(师).docVIP

课 题 第十一课 胸怀全球 迎接挑战 课 型 复 习 执教时间 ?3.21 主 备人 杨庚清 审 核 人 ? 复 备 人 ? 考点及知识能力要求 单 元 课 题 中 考 考 点 能 级 要 求 了解 理解 运用 第五单元 走向明天 第十一课 胸怀全球 迎接挑战 中国的国际地位在提高 √ 抓住机遇 迎接挑战 √ 关注世界和平与发展 √ √ 复习方法指导 本课复习要点不多也不复杂；能级要求都不高，没有运用的要求。所以，主要培养和塑造初中生的国际意识和视野，做一个合格的世界青年。 教学过程 个人复备 一、引入课题 二、考点解读（自主落实考点） 1．中国的国际地位在提高（P138-140） （1）列举近些年来中国的国际地位在提高的实例 ①2008年8月，成功举办了第24届北京夏季奥运会，中国获金牌和奖牌世界第一； ②2010年5月至10月，成功举办了上海世博会，这是该会第一次在发展中国家举办； ③2008年国际金融危机爆发后，中国先后出资400亿美元参与国际援助计划，展现了一个“负责任的大国”形象。 ④此外，中国在地区安全和事务以及联合国维和行动中都发挥了不可替代的作用。 总之，随着我国综合国力的增强，中国在国际关系和国际事务中发挥着越来越重要的作用，得到了国际社会的好评。 （2）中国的发展与世界的发展之间的关系 ①当今国际社会经济全球化趋势已经表明，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。 ②中国在主动融入世界的同时，也在为世界的经济和社会发展负起应尽的责任，发挥着日益重要和不可替代的作用。 ③中国的前进步伐给整个世界带来了更多的希望（而不是威胁）。 2．抓住机遇 迎接挑战（P140-143） （1）当前的国际竞争 ①当前国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ②当前国际竞争的启示（要求）：面临日益激烈的国际竞争，任何国家、任何民族、任何地区都不可能“稳坐钓鱼台”；能否做到由弱变强，后来居上，一个关键因素就在于能否抓住历史发展的机遇。 （2）发展的机遇和挑战 ①发展的机遇：在知识经济到来和经济全球化大潮下，中国的发展面临赶超世界先进水平的极好机遇；改革开放以来，我国逐步融入国际社会，加入WTO，更为我国走向世界、扩大对外交流、参与国际合作与竞争创造了良好的外部环境；同时也为外商进入中国市场带来了前所未有的机遇。 ②发展的挑战：挑战与机遇同在，如果把握不当就容易造成经济停滞、社会动荡，机遇期也有可能成为引发危机的风险期；经济全球化、世界多极化的趋势，使我国的经济和社会全面发展面临更大压力。 （3）面对机遇和挑战，我们的应对措施 ①必须自觉增强民族危机感、民族自尊心以及民族责任感。 ②青少年学生要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，做好投身祖国建设的各种准备。 3．关注世界和平与发展（P146-P147） （1）“和谐世界”的理念 建立“和谐世界”现已成为我国和世界人民的理想追求和奋斗目标。 （2）青少年学生的国际意识 青少年学生作为祖国事业的建设者和接班人，更应该高举和平发展合作的大旗，切实树立平等、开放、参与的国际意识。 （3）当今时代的两大主题及相互关系 ①两大主题是：和平与发展。 ②两大主题的关系： 两者是相辅相成的。 世界和平是促进各国共同发展的前提条件。如果没有和平的国际环境，经济和社会发展就缺乏可靠保障。 各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。如果没有健康发展的经济基础，世界的和平与稳定也就无从谈起。 只有世界所有国家共同把握机遇、应对挑战，才能不断为人类社会的光明未来创造条件，真正建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。 三、误区点拨 祖国的国际地位在提高。要注意，是“提高”，而不是“最高”。 我国社会经济发展面临着极好的机遇，同时也面临严峻的挑战，即机遇与挑战同在。只看到机遇而忽略挑战（使人缺乏忧患意识），或只看到挑战而忽略机遇（使人悲观失望），都是错误的。 四、拓展延伸 中考考查视角 善于列举大事以说明我国的国际地位在提高。 能够从我国发展面临的巨大挑战中，启发我们要增强忧患意识。 在关注世界和平与发展的问题上，要从和平与发展的关系、关注世界和平与发展的意义、青少年的国际意识等方面思考准备命题点。 （二）知识贯通 关注世界和平与发展的意义，可以从第一课第二框关心社会发展中关心时事的意义中得到演绎（P7）。 三 热点追踪 材料一：至北京时间2011年3月2日，中国政府帮助愿意回国的利比亚侨民全部撤出，从海、陆、空三路共计撤出35860人。根据公开报道，自1990年至今，20年来我国已成功从事发国撤离超过5万名中国公民和同胞，累计派出包机、专机超过100和500架次。 材料二：2010年11月，第16届亚洲运动会在广州举行。这是继北京奥