2016年北京自主招生生物模拟题：人口增长对生态环境的影响要点.docx

2016年北京自主招生生物模拟题:人口增长对生态环境的影响【试题内容来自于相关网站和学校提供】题目1：英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是 A.沙尘暴频发 B.火山爆发 C.温室效应加剧 D.湿地内物种减少题目2：稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是_____  A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降题目3：下列有关生态学观点的叙述不正确的是 A.假如捕食者体型比被捕食者小，则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔形 B.生态系统中的能量流向分解者之后，仍可能从分解者身体再流向消费者体内 C.两个无人为干扰的天然森林生态系统相比较，能量输入和输出的比值越大，分解者的数量越少 D.与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大题目4：下列有关生物多样性的叙述不正确的是 A.基因突变能导致多种等位基因的产生，从而丰富了遗传多样性 B.生物的适应性与生态系统的多样性，是生物与环境共同进化的结果 C.森林具有涵养水源、调节气候等功能，体现了生物多样性的直接价值 D.保护生物的物种多样性时，就地保护与易地保护相比是更为有效的措施题目5：下列关于生物圈能够维持自身稳态的原因的叙述中，错误的是 A.物质和能量的循环利用 B.物质的自给自足 C.具有多层次的自我调节能力 D.有源源不断的太阳能供应题目6：地雀喙的形状及深度大小与其食性有关，喙小只适合食小坚果，喙大则易咬开大坚果，也食小坚果。格兰特（P.Grant）对加拉帕戈斯群岛的达夫涅主岛上某种地雀进行了连续多年的观察和研究。该岛的通常气候是1月~5月湿热，6月~12月干旱。但从1976年6月至1978年初期一直未下雨，持续干旱引起的该地雀种群数量、食物组成（种子丰富程度和坚果大小及硬度）变化如图。1978年出生的地雀喙深度比干旱前增长了4%。4年后，由于厄尔尼诺现象，1982年11月，气候逆转，1983年雨量超常的多，1985年出生的地雀喙深度比厄尔尼诺事件前减少了2.5%。请据图分析回答：（1）自1976年6月至1978年1月，导致该地雀种群数量下降了约_____ 个，关键因素_____ ，其构成了对地雀种群中不同个体的选择。（2）食物主要是大坚果时，有利变异是_____ 。若要证明喙的特征是可遗传的，通过杂交实验，根据_____ 可说明之。（3）试分析1985年出生的地雀喙深度比厄尔尼诺事件前减少的因果关系：_____ （填序号顺序）。①喙小的类型生存机会增加；②气候变化导致雨量充沛；③种子的丰度增加，坚果的平均大小与硬度下降；④通过有性生殖产生的后代中喙小的基因频率相对有所增加。（4）若今后的气候干旱比厄尔尼诺现象更经常发生，则地雀喙的深度最可能会_____ 。（5）在达尔文提出自然选择学说之后，有人说“由于机遇，达夫涅主岛上发生了强烈旱灾；由于机遇，某种地雀碰巧长出了大喙”。请运用格兰特（P.Grant）的研究结果评价之。_____ 。题目7：[s1] 调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获40只（M），将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只（n），其中有上次标记过的个体10只（m）。请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，写出样方中种群总数的计算公式_____ ；利用该公式可算得N=_____ 只。（2）事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的种群个体总数与实际相比_____ 。（填“偏大”、“不变”或“偏小”）（3）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期需满足的两个条件是（2分）　　A．要有较多个体迁出调查区　　　B．调查区内没有较多个体死亡　　C．调查区内没有较多个体出生　　D．有较多个体迁入调查区（4）若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为右图中的曲线_____ 。原因是_____ 。    [s1]50．题目8：海口东寨港红树林是国家级湿地自然保护区，它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。我校兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答调研中的有关问题：（1）对滩涂沙土中小动物类群丰富度的