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九年级期中物理实验练习题 1、（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图1甲所示， 此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。 （2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图1乙所示，质量为_____g。用量筒测出样石的体积如图1丙所示，体积为_____cm3， 样石的密度为____g／cm3。 （3）在将石块加工成石坠的过程中，该石块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 2、在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图2甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 （1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。 烧杯和盐水的总质量m/g 倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g 倒出盐水的质量m2/g 盐水的密度ρkg/m3 33 （2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水 的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密 度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ 3、小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度． （1）用调节好的天平测量小石块的质量．天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图3所示，则小石块的质量为 g． （2）如图3所示，A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C、往烧杯中加水，直到 ，再测出此时烧杯和水的总质量为142g． （3）计算出小石块的体积为 cm3． （4）用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3． 4．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图4所示。 （1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_________________相同。 （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________________，这说明小车受到的阻力越______________，速度减小得越慢。 （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________________。 5．用如图5所示的实验装置研究运动和力的关系． （1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力． （2）每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度． （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 ． （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将 ． 6．在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图11所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： ________________ ________． （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整_____ ___来改变F1和F2的大小． （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？__________________ _____． 7．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图7甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中． （1）把表格中的空格填写完整； （2）图12甲中弹簧测力计的示数为 ____________N； （3）根据表格中的实验数据，在图 12乙中画出重力与质量的关系 图象； （4）由此可知物体所受的重力跟质 量成 ． 8、滑动摩擦力大小与哪些因素有关 猜想1：与压力大小有关。理由是：拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力； 猜想2：与接触面的粗糙程度有关。理由是：穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒； （1）猜想3：_________________________。你的理由是： __________________________________； （2）在如图所示的甲、乙、丙三次实验中，其中乙图的测力计示数是________N，实验过程需要让木块在水平木板（或棉布）上做________运动； （3）为了探究“摩擦力的大小