九年级物理第1课时压强学案(无答案)人教新课标版.docVIP

第十四章压强和浮力第1课 压强学案 一、学习目标: ???1.?了解压强的概念,理解什么是压力,什么是物体的受力面积,理解压强的大小跟哪些因素有关; 2.了解压强的公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来； 3.了解增大和减小压强的主要方法。 4.?经历探究的主要环节，通过探究实验现象，初步学习使用控制变量法；能正确的运用压强的计算公式进行计算。?5.能运用所学知识解释有关“超载问题”学前准备 分析图中的压力可知： ①压力概念： 在物体表面上的力叫压力。压力的方向怎样？ ②压力与重力的区别与联系： ③看图实验分析： A、从甲乙两图得出结论： 。 B、从乙丙两图得出结论： 。 由此，我们可知压力的作用效果与哪些因素有关？ 二、在物理学上，我们用哪个物理量来表示压力的作用效果？ ②压强定义： 叫压强。 ③压强计算： ④压强单位： ⑤1帕斯卡的物理意义： 。 练习1：大象的质量是5000kg,每只脚底的面积是600cm2,大象四脚站立对地面的压强是多大 F不变， F不变， S ①减小压强 S不变， ②增大压强 S不变， F 减小，增大 增大，减小 练习2：解释：为什么书包带要用扁而宽的带，而不用细绳？ 巩固练习： 1．一块砖先后平放、侧放、立放在水平地面上，关于砖对地面的压力和压强的说法中，正确的是 A、平放时压力最大，压强最小 B、立放时压力最大，压强也最大 C、侧放时压力最小，压强最大 D、三种方法压力一样大，立放时压强最大 2.汽车在野外行驶时陷入泥坑,比较适用的解决办法是A.换新轮胎 B. 在轮胎周围铺设碎石或稻草 C.在车辆的转动轴上加润滑油. D.将路面挖平. 3.坐沙发比坐木椅舒服,是因为A.弹簧的弹力和人的重力平衡. B.弹力和人体对沙发的压力平衡 C.弹力减小了人体对沙发的重力 D.人体和沙发的接触面积大. 4.?在下列事例中,目的为增大压强的是A.在坦克的轮子上安装履带 B.菜刀钝了磨一磨 C.将背包的带做得宽一些 D.在铁轨下铺枕木. 5.?一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是A.站着不动B.?赶快跑向岸边C.立即改成单脚站立. D.就地趴在冰面上慢慢向岸边挪动. 2007吉林 两手大拇指分别按住一支铅笔的笔尖 右 和笔尾 左 ,下列说法中正确的是: A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大. B.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大 C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大 D.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大 ） 1.物理学中把___________压在物体表面上的力叫做压力；压力的作用效果用___________来表示，它的大小不仅跟___________大小有关，还跟___________的大小有关，压强的计算公式是_______________，压强的国际单位是__________． 2.放在水平地面上的一个立方体的重力为8×103N，底面积为0.4m2,它对地面的压强是___________Pa，若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是___________Pa． 3.质量为100kg，底面积为2m2的木箱放在水平地面上，则地面受到的压强是___________P，若把木箱放在面积为1 m2___________Pa． 4.某工厂要建造一个烟囱，设计总重是2×108N，地面所能承受的最大压强是5×106Pa，则烟囱的基础面积至少是___________m2。 5.一块砖可平放、侧放、竖放，平放、侧放、竖放时，对地面的压力相同，等于砖的___________，___________时受力面积最大，因此对地面的压强___________；竖放时受力面积___________，因此对地面的压强___________． 课后练习： 1、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（　　） A、站立不动 B、赶快跑向岸边 C、立即改成单脚站立 D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 2、（2007天津市）重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（ ） A、减小对地面的压力 B、增大对地面的压强 C、减小轮子与地面间的摩擦 D、减小对地面的压强 3、小玉同学不小心把一个鸡蛋掉在石头上，鸡蛋被碰破了，由此，她联想到了几个物理问题，请你帮她解答一下：碰撞时鸡蛋与石头受到的压力________大、受力面积_______大、受到的压强______大（填“鸡蛋”、“石头”或“一样”） 4、在我们的日常生活中，有时要设法来增大压强，有时又要设法来减小压强，例如：菜刀磨得很快是为了增大压强；_______________________________则是