江苏省灌云县陡沟中学2014年高中生物 3.3 染色体变异及其应用巩固案 苏教版必修2.docVIP

江苏省灌云县陡沟中学2014年高中生物 3.3染色体变异及其应用巩固案 苏教版必修2 一、染色体变异的类型： 快速阅读教材内容，完成下图填空： 1、 2、 3、 染色体变异类型 4、 1、 2、 二、染色体结构的变异 例1.人的第5号染色体部分缺失，会患猫叫综合征，因患病儿童哭声轻、音调高，很像猫叫而得名。患者生长发育迟缓，而且存在严重的智力障碍。 例2.果蝇X染色体上某一片段的重复，可使正常的卵圆形眼变为棒状眼。 例3.女性的第9号染色体上两段片段位置颠倒会导致习惯性流产。 例4.人的第22号染色体上的某一片段移接到第14号染色体上，会使人患惯性粒细胞白血病。 导练：例1.下列情况中不属于染色体变异的是（ ） A．第5号染色体缺失一段 B．第21号染色体增多一条 C．同源染色体之间变换了对应部分 D．用花药培养出的单倍体植株 三、染色体数目的变异 1.染色体数目变异的类型可分为两类： 一类是 ； 另一类是 。 由染色体数目变化引起的生物变异的实例： 例1.如果女性少一条X染色体，患特纳氏综合症，表现为先天性卵巢发育不全并患有先天性心脏病，伴有蹼颈和肘外翻。 例2.人的21号染色体多了一条，表现为智力低下，身体发育缓慢，50%的患者有先天性心脏病，称为21三体综合征又叫先天愚型。 例3.如果使萝卜的染色体增加一倍则主根粗大产量高；如果使番茄的染色体增加一倍则所含的维生素C大约多了一倍。 ⑶雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？ ⑷果蝇的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？ ⑸如果将果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？ 总结：染色体组的概念 细胞中的一组 ，在形态和功能上 ，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个 。 3.二倍体和多倍体的概念 ⑴二倍体：由 发育而来的个体，体细胞中有 个染色体组的个体叫做二倍体（例如：人、果蝇、玉米等多数高等动植物）； ⑵三倍体：体细胞中含 个染色体组的个体叫做三倍体（例如：香蕉等）； 四倍体：体细胞中含 个染色体组的个体叫做四倍体（例如：马铃薯）； ⑶多倍体：体细胞中含 染色体组的个体叫做多倍体。多倍体在 中很常见，在 中极少见。 导练：例1.从下图A~D所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。 ①细胞中含有1个染色体组的是 图；②细胞中含有2个染色体组的是 图； ③细胞中含有3个染色体组的是 图；④细胞中含有4个染色体组的是 图。 例2.基因型为Aa的生物其细胞中所含染色体组的数目分别为： ； 基因型为AAbb的生物其细胞中所含染色体组的数目分别为： ； 基因型为AaaBBb的生物其细胞中所含染色体组的数目分别为： 。 例3.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是 A．二倍体 B．四倍体 C．六倍体 D．八倍体 归纳总结：判断细胞中有几个染色体组的方法 3.多倍体的特点： ①优点：与二倍体相比，多倍体植株常常 ， 、 和 都比较大，糖类和 都有所增加。 ②缺点：结实率低。 人工诱导多倍体形成的方法：①低温处理 ②用 处理 的种子或幼苗。 【学后反思】 学习了本节内容,你还有哪些问题没有明白,请记录 3 A B ···· C D