江苏省盐城市时杨中学2014年高中生物 细胞工程概述导学案 新人教版选修3.docVIP

《 细胞工程概述》导学案 【学习目标】 1、了解细胞工程的发展历程 2、简述细胞工程的基本技术，如植物细胞与组织培养技术、细胞融合技术、细胞核移植技术、染色体工程等。 3、了解细胞融合的方法 4、举例说出细胞工程在遗传育种、生产药品、食品等方面的应用。 【问题情境】 问1:细胞工程的发展经历了哪几个经典的实验？ 问2: 什么叫细胞工程？ 问3：细胞工程主要包括哪些基本技术？ 问4：细胞工程主要应用在哪些方面？ 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 探究1：细胞工程的发展经历 美国科学家哈里森最初培育的动物细胞是（ ） A 蛙胚骨髓干细胞 B 蛙胚神经细胞 C 蛙胚肝细胞 D蛙胚表皮细胞 探究2：细胞工程的概念 下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（ ） 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 在细胞器水平上定向改变遗传物质 在细胞整体水平上定向改变遗传物质 在细胞整体水平上获得细胞产品 探究4：细胞工程主要应用 下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是（ ） A.通过试管动物大量繁殖优良动物 B.通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 C.含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素 D.将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系 备 注 第2页共4页 【课堂检测】 例1.下列关于细胞工程的理解中，正确的是 A 细胞工程是指细胞融合技术 B 细胞工程不能创造新的品种 C 克隆绵羊“多利”是细胞工程的产物 D 细胞工程指以细胞为单位的培养技术 例2.在植物细胞融合过程中，下列可以用来除去植物细胞壁的是（ ） A 盐酸 B 聚乙二醇 C 电场 D 纤维素酶 例3.为了通过细胞工程获得无病毒作物，培育时一般采用植物的（ ） A 叶片表皮细胞 B 根毛细胞 C 茎尖细胞 D 微管束细胞 例4.下列各项中，可以通过细胞工程用于开发洁净能源减少环境污染的生物是（ ） A 蓝藻 B 硝化细菌 C 分解石油的“工程菌” D 酵母菌 【回标反馈】 【巩固练习】 1．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 ①体细胞的全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体 ①、②⑦⑥⑧③⑨、④　　B．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤ 植物组织培养的过程可以归纳为：①②③―→④，对此叙述错误的是 A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂 B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性 C．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子 3．下列各项关于植物细胞工程的叙述，正确的是 A．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性 B．制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁 C．愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织器官 D．叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用 　　 4．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是 A．组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性 B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性 D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性 ．下列关于生物工程的叙述中正确的是 A．将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸 B．单倍体育种过程中需要对接种到培养基上进行离体培养的F1的花药 花粉 进行筛选 C．利用细胞工程技术，将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株 D．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，可以制成人工种子 ．下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是 A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞 B．B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞 C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体 D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎 ．在原生质体融合育种技术中，该技述的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理。如将去掉细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将 A．皱缩 B．涨破C．呈球形 D．保持原状 1