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2011年上学期第一次学力检测七年级语文试题 2011.3 语文积累与运用。（共20分） 1.根据拼音填字组词。（3分） bó 学 恐jù 人迹hǎn 至 丑lòu 祈dǎo 九qū 连环 2.指出下列句子中加点词属于动词的是…………………………（ ）（2分） A、冬天的百草园比较的无味。 B、 他是一个高而瘦的老人。 C、大家立刻都赞成。 D、忽然教堂的钟敲了十二下。 3.文学常识。（2分） （1）《从百草园到三味书屋》选自《 》。 （2）《童年》讲述的是 （高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。 4.背诵默写。（8分） （1）忧郁的日子里需要镇静！相信吧， 。 （2） ，寒光照铁衣。 （3）当窗理云鬓， 。 （4）策勋十二转， 。 （5）鸟向檐上飞， 。 （6） ，思君不见下渝州。 （7）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的诗句是 ， 。 5.看着镜子里的自己，不知什么原因，突然想起了大诗人李白的诗句——白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。我虽然年纪还小，没有诗人那么夸张的忧愁。但随着年龄的增长，生活中的烦恼却越来越多了。 （1）请给烦恼打个比方。 示例：烦恼就像玫瑰花下的刺儿，当你去摘花时，往往会被它刺得流血，但不要退缩，它的上面，就是盛开的玫瑰花。 （3分） （2）“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”请你为被烦恼所困扰的同学写一句赠言。 （2分） 二、现代文阅读。（共24分） （一）课内阅读（11分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油岭在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小 球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 1.这段景物描写由整体到局部的过渡句是 （2分） 2.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分） ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 ②轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 3.文段中的“我”是一个什么样的形象？（2分） 4.《从百草园到三味书屋》讲述自己从孩童游戏到长大读书识理的成长过程。语文自读课本《大海的召唤》同样安排了“童年片羽”“梦之世界”等单元，其中有篇文章向我们的老师提出了一个问题：应该如何对待学习成绩不好的学生？但同时也会引起每一个学生的思考：我们是否曾经累积起“受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本”？这篇文章的题目是（ ）（3分） A、《坐在最后一排》 B、《我的童年》 C、《我的早年生活》 D、《智力测验》 （二）课外阅读（13分） ①事隔多年，我仍旧忘不了当时的那一幕。 ②那是上中学时的一堂自习课。由于接连几天的高温，同学们烦闷得要命，加之老师不在教室，课堂便显得自由散漫。有三五成堆聚在一起闲聊的，有津津有味看武侠小说的，有偷偷对镜挤青春美丽痘的，也有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的。我觉得无聊极了，恰巧看到同桌的桌屉里放着一串钥匙，上面还缀着一个“一箭穿心”的小饰品，心想玩个小儿科游戏吧。 ③趁同桌不注意时，我悄悄地把那串钥匙小心翼翼地移到了我的书包底下，然后装作若无其事的样子，一边看杂志，一边用眼睛的余光偷瞄同桌的动静，希望看到一张梨花带雨的脸（同桌长相秀气，一着急就爱哭）。可等了半节课，同桌居然一直没有发现自己的钥匙不见了。我渐渐地失去了耐性，便索性将手中的杂志摊在课桌上，有滋有味地看起来。 ④大约过了10分钟，我的同桌霍地站起来，当着全班同学的面大声质问：“谁偷了我的钥匙？”当听到“偷”字时，我尴尬极了，脸涨得通红，头埋在书里，不敢看任何人。心慢慢地揪作一团，委屈地想： 可我的同桌不依不饶地一连质问了好几声。顿时，教室里充满了一片惊讶声和猜疑的目光。有好几次，我想站起来说明情况，可被一个“偷”字刺得浑身发软、发烫，毫无勇气。面对这种尴尬，我打算神不知鬼不觉地再将钥匙偷偷放回原处。偏偏在这个时候，桌子不知被谁撞了一下，钥匙串上的小饰品便显山露水地从我的书包底下滑了出来，正好碰上了同桌搜寻的目光。只见她一把从书包底下抽出钥匙，并轻蔑地撇了撇嘴，以迅雷不及掩耳之势把钥匙向空中一抛，说了句：“找到了