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小学三年级通用表扬信 篇一：小学表扬信模板 奖 状 同学： 恭喜你获得“ 小标兵”的光荣称号！ 2014年月日 奖 状 同学： 恭喜你获得“ 小标兵”的光荣称号！ 2014年月日 篇二：三年级下册感谢信 三年级下册感谢信 敬爱的林老师： 您好！ 谢谢你从一年级教我到三年级，一直教育我们，辅导我们，你真像我们的妈妈呀，虽然您是凶了点，但是我们知道，您凶我们是为我们好，我们是永远都不会忘记您的。 记得有一次，学校下课了，晚上我来到学校操场散步，发现您办公室的灯亮着，于是我轻手轻脚地凑到窗子边一看，我惊呆leukemia是老师您，正认真的批改作业，一大 堆试卷和一大堆作业，安静地放在那儿。突然一声，“哈欠”打破了夜的宁静，您揉揉眼睛，又拿了一张卷子改着。唰唰唰的钢笔生一直在耳边响起。 每天放学回家，您都对我们说：“注意安全，在路上不许玩耍！”你就像叮嘱出门女儿的母亲啊！ 啊！我可敬可爱的老师，我会永远记住您，有一天我将离开这所学校，但每当我经过一所学校，听到一为老师的声音，我就会想起您。 老师，感谢您悉心的教导！ 祝： 身体健康！ 万事如意！ 篇三：新课标人教版小学三年级数学教学给学生的表扬信 同学在第课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 数学学习中专心听课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 习中专心听课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 数学学习中专心听课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 听课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 数学学习中专心听课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 同学在第认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 同学在第学习中专心听课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 同学在第中专心听课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 习中专心听课，认真完成作业，真是个好学生，希望以后继续保持，特此表扬 ! 年 月 日 邓老师 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询