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苏教版 二年级上册语文总复习 一、复习课文 1.《识字3》会意字的学习。什么是会意字呢？会意也叫“象意”，六书之一，指利用已有的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。如：人言为“信”，山高为“嵩”。 2. 《识字4》形声字的学习。所谓形声字，也叫“象声”“谐声”，六书之一，是指意符和声符并用的造字法。如论从言，表示“论”同言有关，声音与“仑”相近；秧，从禾，表示“秧”同禾有关，声音同“央”相同。“言”和“禾”这两个字是意符，“仑”和“央”是声符。口诀：“形声字好识记，形音字有联系。声旁帮助识音字，形旁帮助记字义。” 3.《秋游》是一篇情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景，表达了（孩子们沉浸在秋天大自然中的欢快心情）。 4.《再见了，北京》通过对2008年8月24日晚北京奥运会闭幕式上各种仪式和活动的描写，表达了（人们对奥运会成功举办的喜悦、祝贺之情），也表达了（人们对北京奥运会的留恋和不舍）。 5.《英英学古诗》中《静夜思》的意思：（秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来）。 6．《乡下孩子》一文把乡下孩子比喻成（“欢唱的黄鹂”和“盛开的野菊”），写出了（孩子的活泼可爱），展示了乡下孩子幼小时在爸爸妈妈怀抱里生活的情景。游戏的欢快以及劳动的快乐，充分展现了（乡下孩子在农村广阔的天地里生活的快乐和幸福）。 7.《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童叙事诗。通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了（当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为），颂扬了（中华民族的传统美德）。 8.《一株紫丁香》是一首儿童诗。诗中用儿童的口吻，以一株紫丁香为寄托，从侧面塑造了人民教师辛勤工作、热爱学生的美好形象，抒发了（儿童对老师的关爱、尊敬和感激之情），唱响了一曲师生之间深情厚谊的动人赞歌。 9.《有趣的发现》写了生物学家达尔文对海洋中一个小岛上昆虫的观察，发现（只有适应自然环境的生物才得以生存的道理），体现了达尔文（仔细观察、认真思考的科学精神）。 10.《小鹰学飞》是一篇童话，叙述了小鹰在跟着老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道（学习没有止境，应该不断进取）的道理。 11.《青蛙看海》这篇文章告诉我们：（只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸）。 12.《狼和小羊》这则寓言告诉我们：（狼的本性是凶残的，对狼这种坏家伙只讲道理是行不通的）。 13.《狐狸和乌鸦》也是一则寓言，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，（说明爱听奉承话容易上当受骗）。课文通过三次对话，形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。 14.《要好好学习》通过记叙毛主席在延安偶遇两个小八路并教育他们要认真学习文化这一事例，充分体现了（老一辈革命家对青少年一代的殷切期望和深深爱意）。 15.《朱德的扁担》记叙的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡的茅坪挑粮食的故事，表现了（革命领袖以身作则与战士们同甘共苦的高贵品质），也表现了（战士们对领袖的关心和敬爱）。 16.《梅兰芳学艺》讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事。说明（勤学苦练可以弥补先天的不足））强劲有力刚健有力））AABB式：叽叽喳喳；干干净净；快快乐乐； 十一、仿写造句 1.宁宁是个粗心的画家。（造句） 明明是个粗心的学生。 2.蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。（仿写） 蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群蝴蝶，有时像几只老虎。 3．同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。（造句） 同学们有的在操场上跑步，有的在捉蜻蜓，有的在踢足球。 4.含一片草叶，能吹出动听的歌曲。（造句） 小明唱歌很动听。 5.歌声会带您走进田野，看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年，想起往日难忘的快乐。（仿写） 歌声会带您走进田野，看到劳动的人们。歌声会把您带回童年，想起儿时的玩伴。 6．因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。（造句） 因为我是学生，所以我就要不断地学习！经过我的不懈努力，终于取得了好成绩。 2013年12月10日 4