常见语病的修改.pptVIP

说语病 1.语序不当：定语位置不当、状语位置不当、词序不当、虚词位置不当、分句位置不当、主客体颠倒。 2.搭配不当：主谓搭配不当、动宾搭配不当、关联词搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、一面与两面搭配不当。 说语病 3.成分残缺或赘余: 残缺: 缺主语、缺谓语、缺宾语 赘余：堆砌、重复、成分多余 4.结构混乱：句式杂糅、换话题、层次不清 5.表意不明：费解、歧义、指代不明 6.不合逻辑：自相矛盾、概念并列不当、强拉因果关系、主客颠倒、否定不当、不合事理 说方法 (一)辨析病句几种方法 1.语感审读法 2.枝干审读法 3.造句类比法 4.逻辑意义分析法 5.锁定语言标志法 (二)修改病句的几种方法 1.增——残缺成分 2.删——多余成分 3.换——不当的词 4.移——不当的语序 5.简——语句简练 3.语序不当。 例句： １、我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。 ２、请把这件事你不要放在心上。 ３、记者又到学校采访到了许多李老师的事迹。 ４、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。 例句： 1、在日本大阪举办的第四十六届世乒赛上，我国健儿奋力拼搏，一举囊括全部七项冠军。 2、正在遐思迩想，忽然听到一声悠扬的笛声传来。 　３、班会课一开始，林非就首先第一个上台发言。 句式杂糅指把两个意思杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。 ８、发生歧义 两个学校的学生参加了今天的大会。 辨析病句口诀： 有关联看关联，有并列看并列； 有否定看否定，有对应看对应； 介词打头易无主，修饰太多易杂糅； 没有标志看逻辑，搭配歧义心中记。 * * 还欠款4000元 还欠款4000元 欠条:还欠款 ￥4000元 这? 辨析并修改病句 1.搭配不当。 例句： ⑴。事故发生后，同志们严肃诚恳地批评并分析了他犯错的原因。 ⑵他那和蔼可亲的音容笑貌、循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。· １、老校长的一生，挽救了不少失足青年。 ２、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 ３、父亲从头到脚凝视着面前的儿子,激动得一句话也说不出来。 川流不息 打量 例句： ⑴、通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。（缺主语） ⑵、我们要尽快提高全民族的科学文化。 （缺宾语） 水平。 通过这次补习，使他的语文知识更加完整、系统了 。 改：1、通过这次补习，他的语文知识更加完整、系统了 通过这次实践活动，使我深受教育。 改：1、通过这次实践活动，我深受教育。 2、这次实践活动，使我深受教育。 从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。 去掉“从”“中” 2、这次补习，使他的语文知识更加完整、系统了。 《英雄》这部影片，使我增强了对电影文学的兴趣。 对 从他的发言里，给了我很大的启发。  改：1、他的发言，给了我很大的启发。 2、从他的发言里，我受到很大的启发。 我入团宣誓时，产生了一种光荣感和责任感。 在 从他上学的那天起，就对语文产生了浓厚的兴趣。 他从 从孔乙己受封建教育毒害的一生中，有力地抨击了封科举制度对人的罪恶。 例句： ⑴、我用了整整一小时左右，才完成了这篇作文。 ⑵、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 ⑶、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 对于不爱护公物的现象，是应该受到批评的。 6.句式杂糅 1、对于不爱护公物的现象，是应该批评的。 2、不爱护公物的现象，是应该受到批评的。 昨天我参观这个画展是很有特色的。 改：昨天我参观这个很有特色的画展。 昨天我参观这个画展，这个画展是很有特色的。 雷锋精神是值得我们学习的榜样。 （1）雷锋是我们学习的榜样。 （2）雷锋精神是值得我们学习的。 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 １、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 ２、能否不断学习是人们获得才能的基础和源泉。 ３、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 ４、是否具有全保障措施，是保证世界杯足球赛成功的重要条件之一。 ５、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 ９、否定不当 为了避免今后再不发生类似错误，我们应当加强纪律。